【摘要】第一篇:《口語(yǔ)交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人物形象有特點(diǎn)。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人 物的特點(diǎn)。 、語(yǔ)言、外貌描寫等方法寫...
2024-09-23 03:31
【摘要】口語(yǔ)交際?習(xí)作 七 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對(duì)動(dòng)物的 了解和認(rèn)識(shí)。 2、方法與過(guò)程:根據(jù)圖片報(bào)道,進(jìn)行合理的想象,編寫一...
2024-09-23 03:28
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教材簡(jiǎn)析】 這次口語(yǔ)交際middot。習(xí)作是本組教材的專題走進(jìn)西部的有機(jī)組 成部分,目的是通過(guò)設(shè)計(jì)和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強(qiáng)交 流,并開展活...
2025-08-09 15:49
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、激情導(dǎo)入。 1、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險(xiǎn)阻面前,都表現(xiàn)出了堅(jiān) 韌不拔的英雄氣概。正是因?yàn)橛兄f(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀、大義凜然的 革命英雄才有了我們...
【摘要】口語(yǔ)習(xí)作?習(xí)作 一 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和 想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受。根據(jù)交流的情況,選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作。通過(guò)交流...
2024-09-23 03:32
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①通過(guò)講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯 論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進(jìn) 學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣...
2025-08-09 00:13
【摘要】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì) 習(xí)作 一、閱讀提示,了解讀后感 1.學(xué)生自讀習(xí)作提示,勾畫自己認(rèn)為比擬重要的語(yǔ)句。 2.交流:什么是讀后感? 寫讀后感有什么作...
2024-10-01 09:36
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)四 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過(guò)程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時(shí)習(xí)作 談話導(dǎo)入 同學(xué)們,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的 ...
【摘要】1 《口語(yǔ)交際習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:口語(yǔ)交際 教學(xué)重點(diǎn):善于表達(dá),說(shuō)話有順序,條理清楚,有重點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)情況。讓學(xué)生代表匯報(bào)活動(dòng)情 ...
2025-08-09 19:01
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)建議: 1、回顧拓展七是本單元的專題學(xué)習(xí)的延伸,對(duì)課文內(nèi)容 的回顧與課外資料的有機(jī)整合讓同學(xué)們對(duì)中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗?fàn)幍木裼?..
2025-08-09 15:48
【摘要】1 《口語(yǔ)交際一·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,商量、討論活動(dòng) 的方案。 、較為具體地說(shuō)出自己的活動(dòng)方案。 ,并把手拉手活動(dòng)開展下 去。 ,同時(shí) 能合理地提出...
2025-08-09 00:15
【摘要】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)2 【教材簡(jiǎn)析】 這次口語(yǔ)交際middot;習(xí)作是本組教材的專題走進(jìn)西部的有機(jī)組成局部,目的是通過(guò)設(shè)計(jì)和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強(qiáng)交流,并開...
2024-10-01 08:59
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備 自由組成小組開展我愛學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),感受閱讀的快 樂(lè)。 第一課時(shí)口語(yǔ)交際 ↘激發(fā)興趣,明確目標(biāo) 同學(xué)們,一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和...
2025-08-09 18:46
【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想 寫的內(nèi)容寫下來(lái)。 。 教學(xué)重點(diǎn) 把近期的所見所聞所思所感,抓住場(chǎng)景的特點(diǎn),進(jìn)行...
【摘要】口語(yǔ)交際、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)1 這次“口語(yǔ)交際·習(xí)作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機(jī)組成部分,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。 1、要在綜合性學(xué)習(xí)中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42