【摘要】第一篇:口語交際習作八教學設計 口語交際習作八教學設計 設計者 黃明波2024、12、30 學習目標 1、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事.交流時做到內容充實...
2024-09-23 04:06
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想 寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所感,抓住場景的特點,...
2024-08-15 00:15
【摘要】第一篇:口語交際《習作八》教學設計 教學目標 ,關注生活,關注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚, 并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜...
2024-09-23 03:59
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計2 【學習目標】 ?。薄⒔涣髯约簮劭吹挠嘘P毛主席或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。 ?。?、從本組課文中學習...
2024-10-01 09:36
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計二 教學目標: 1、交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利,進一步提高口頭 表達能力。 2、從...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計一 課前準備 課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視 作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導入 ①在這段時間里,我們在課內外閱讀了不...
2024-08-15 19:00
【摘要】口語交際·習作七芙蓉區(qū)五一中路小學蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-27 14:34
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計二 教學目標: 1、交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利,進一步提高口頭表達能力。 ...
【摘要】 ?口語交際·習作八?教學設計一 課前準備 課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導入 ?、僭谶@段時間里,...
2024-10-01 09:16
【摘要】第一篇:《口語交際·習作八》教學設計(五上) 學習目標 ①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。 ②從本組課文中學習一些寫作方法,從描寫...
2024-10-17 11:58
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計3 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題走近毛澤東安排的,讓學 生從看過的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視 中,選一部印象最深的推...
2024-08-15 15:50
【摘要】1 《口語交際·習作八》教學設計4 第一課時 〖教學目標〗 1、進行口語交際,廣泛接觸革命電影,了解革命前輩的英雄 事跡,從中受到教育。 2、培養(yǎng)口頭表達能力和小組協(xié)作能力。 〖教具...
【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計2 【教材簡析】 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題走進西部的有機組 成部分,目的是通過設計和討論和遠方的同齡人建立聯系,加強交 流,并開展活...
【摘要】1 《口語交際·習作七》教學設計一 1.通過寫讀后感,提高閱讀和作文能力,增 長見識,提高認識事物的能力。 2.通過口語交際,培養(yǎng)學生初步的演講能力,增進學生對近代 中國屈辱歷史的了解,...
2024-08-15 18:57