五年級語文下冊教案——再見了，親人第一課時教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-15 16:04本頁面
【正文】 在文中找出親人具體指的是哪些人？（用自己喜歡的線條勾劃）你最想交流的是哪個故事？ 根據(jù)學(xué)生的順序，來安排三個故事的教學(xué)順序。 2．學(xué)生自學(xué)，討論。板書：不是親人 3 t：可是（出示課題：再見了，親人） 二、介紹背景，導(dǎo)入新課 1．詩配樂朗誦，激起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 1950年 10月 25日，我中國人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略者，在戰(zhàn)斗中結(jié)下了深厚的友誼。 教具準(zhǔn)備：有關(guān)抗美援朝戰(zhàn)爭的相關(guān)文字、圖像資料。 教學(xué)重難點 1．從課文內(nèi)容中體會中朝兩國人民的偉大友誼。 3．理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。 1 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課 12個生字，認(rèn)識 4個生字。 2．有感情地朗讀課文。 4．了解課文重點語句對表達情感的作用。 2．有感情的朗讀課文。 教學(xué)過程
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