五年級語文下冊教案——再見了，親人第一課時教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 的人是誰？他們是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的？ 2．出示圖片，志愿軍赴朝鮮圖 2 同學(xué)們，嘹亮的《中國人民志愿軍軍歌》在響起。 4．了解課文重點語句對表達(dá)情感的作用。 1 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課 12個生字，認(rèn)識 4個生字。 教學(xué)重難點 1．從課文內(nèi)容中體會中朝兩國人民的偉大友誼。 1950年 10月 25日，我中國人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略者，在戰(zhàn)斗中結(jié)下了深厚的友誼。 2．學(xué)生自學(xué)，討論。 ①大娘明明送去的是打糕，書中為什么說是雪中送炭呢？為什么這樣比喻？（因為大娘想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，若不是他們比親人還親，能冒著硝煙冒著炮火雪中送炭嗎？） ②戰(zhàn)斗異常激烈，戰(zhàn)士們已經(jīng)幾天幾夜沒合眼了，這時，大娘（導(dǎo)讀，盡情讓學(xué)生去感受文章感染人的語句） ③救助傷員，失去孫孫這一部分，你讀懂了什么？從哪個詞體會出來？（唯一）指導(dǎo)學(xué)生飽含深情的讀。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1