麋鹿教學設計-展示頁
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 題。 二、自讀課文 2 要求：讀準字音，讀通句子，思考寫了有關麋鹿的什么 三、檢查自學效果 （一）出示字詞 悄無聲息哺乳動物跋涉繁殖力公爵顛沛流離 遁入草叢沼澤覓食銷聲匿跡別墅 （ 1）多種形式讀詞語。 遁入草叢結合語段理解 有一個詞與漂泊不字意思 相近，又強調了生活艱辛，無家可歸的意思，這個詞是哪個注意沛字右邊的寫法。 麋鹿的生活現狀（ 1） 外形特征，生活習性（ 2~4） 傳奇色彩（ 5~7） （邊讀邊概括，看來同學們已經會用抓住主要內容來概括了） ，也就是譚文的主要內容。 3 四、精讀課文 ，這是一篇說明文，我們可以在短時間內知道麋鹿的外形、生活習性和傳奇經歷，僅知道這些知識是遠遠不夠的，我們還要讀出這些知識背后
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