中班科學(xué)活動沉與浮教案反思-展示頁
2024-08-15 15:36本頁面
【正文】 達自己的發(fā)現(xiàn)。darr。 活動目標(biāo)： 2 態(tài)，發(fā)現(xiàn)比較、觀察能力。《綱要》指出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。 1 中班科學(xué)活動沉與浮教案反思 中班科學(xué)活動沉與浮教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能通過觀察發(fā)現(xiàn)幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)比較、觀察能力，學(xué)會使用符號↑↓做觀察記錄，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看沉與浮教案吧。 設(shè)計意圖： 水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?，我們每天都離不開它，正因為水與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認識了它，在玩水的過程中，發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象：如船為什么會浮在水上走為什么有些東西會浮在水面而有些東西沉在水里等等。因此，我選擇了物體在水中的沉浮現(xiàn)象，作為幼兒科學(xué)教育內(nèi)容，在活動中我為幼兒提供了豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培 養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)會了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。
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