三年級語文教案——爬天都峰-展示頁
2024-08-15 03:30本頁面
【正文】 同學可介紹一下自己從網上或其它地方所查找到的資料。 2．掌握聯系上下文理解重點詞語的方法。 三、自由讀文，鞏固生字詞。本文指白發(fā)蒼蒼的老人也能爬上又高又陡的天都峰。 猶豫：拿不定主意。本文指努力向上登攀。 終于：經過種種變化或等待以后出現的情況。 （ 2）引導學生通過查字典，聯系上下文理解詞語。 1．讀準字音： 2．注意字形： 2 3．理解詞意。 按下面表格中的要求給生字分類。 5．填表：按表格中的要求分析生字。 3．查：用音序查字法從字典中查找所學的生字。 1．讀：自讀課文。 教學過程： 一、學生初讀課文，查字典自學生字。 1 三年級語文教案 —— 爬天都峰 第一課時 教學目標： 初讀課文，讓學生通 lsquo。過查字典，認識生字，了解字義，并聯系上下文理解詞義。 回顧自學生字詞的方法步驟。 2．畫：畫出文中生字詞。 4．找：根據詞義，從字典中找出難解字的字義。 附表格一份，僅供參考。 二、指名按自然段讀文，檢查自學情
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