小學六年級語文教案——林海談課設計-展示頁
2024-08-15 01:49本頁面
【正文】 力，所以本課可 以引導學生應用讀 rarr。 由于本文表達了作者水深厚的思想感想，所以應讓學生反復誦讀， 讀中悟情，讀中表情。而讓學生了解大興安嶺，嶺、林、花的特點以及 體會作者表達真情實感的方法是本課教學難點。 本課是這一單元的第二篇課文。文章文筆流暢，層次清楚，具體描寫與抒發(fā)感情相結(jié)合， 展開聯(lián)想與抒發(fā)感情相結(jié)合，把大興安嶺原始森林的美表現(xiàn)得淋漓盡 致；以親切、舒服感情為線，貫穿全文，一次比一次感情深入， 把對大興安嶺的感情在字里行間表現(xiàn)得真實感人。 1 小學六年級語文教案 —— 《林?！氛務n設計 一、談教材 《林?！肥堑谑粌宰詈笠粏卧囊黄v讀課文。作者老用準確 生動的語言，向我們介紹了大紹安嶺的原始森林，表達了對大興安嶺 的喜愛之情。讓讀者充分領略到 了大安嶺的外在美與內(nèi)在美。針對文章特點、單元訓練重點和 2 課文在單元中的安排，本課的教學目標是：了解大興安嶺的景物特點，
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