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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)六年級語文教案——林海-展示頁

2024-10-01 09:38本頁面
  

【正文】 以下的學(xué)習(xí)步驟:找出特點(diǎn)?! ?.學(xué)法設(shè)計。重點(diǎn)分析嶺這一局部,通過學(xué)生品析詞、句,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,林花局部讓學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法進(jìn)行自學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用?!  ?〕以生動簡潔的語言概述課文第一局部內(nèi)容,導(dǎo)入新課。  三、教學(xué)難點(diǎn)  教學(xué)的難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會興安嶺與祖國建設(shè)的關(guān)系;為什么說興安嶺含有興國安邦的意義。?林海?是本組的第二篇課文,應(yīng)在前篇課文訓(xùn)練的根底上,引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)文,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,抓住生活中感受最深的人、事、物來寫,在表達(dá)的過程中表達(dá)自己的真情實(shí)感。本文無論是寫景、寫物、寫人,都洋溢著對大興安嶺深深的愛,字里行間充滿著作者的真情實(shí)感。為了表達(dá)作者對大興安嶺的喜愛之情,作者具體、生動地描寫了景、物、人,寫出了大興安嶺的山嶺、樹林、花這些景物的特點(diǎn)。小學(xué)六年級語文教案——林海   一、教學(xué)設(shè)計說明                          一、教材簡析  ?林海?是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊第七組的一篇講讀課文。作者老舍先生以他細(xì)致的觀察,豐富的聯(lián)想和生動的語言,向我們展示了一幅大興安嶺美麗的圖畫。寫物,由眼前的林海想到木材為社會主義建設(shè)效勞;寫人,由林場工人的勞動想到林海的萬古長青和綜合利用。  本組的讀寫訓(xùn)練工程是表達(dá)自己的真情實(shí)感。  二、教學(xué)重點(diǎn)  教學(xué)的重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí),找出景物的特點(diǎn),然后指導(dǎo)學(xué)生朗讀,體會作者表達(dá)的思想感情。  四、教學(xué)設(shè)計  1.教法結(jié)構(gòu)?!  ?〕因嶺林花三局部內(nèi)容寫法相同,采用自學(xué)輔導(dǎo)法以一段帶多段,由導(dǎo)扶到放?!  ?〕以極其精練的語言,淺顯易明的引導(dǎo),讓學(xué)生把山和人、國家的開展聯(lián)系起來,把愛林海和愛祖國聯(lián)系起來,體會
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