小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(2)-展示頁(yè)
2024-08-15 00:42本頁(yè)面
【正文】 。 2．發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，討論交流。 （三）疑點(diǎn) 應(yīng)憐屐齒印蒼苔的含義及它與小扣柴扉久不開的關(guān)系。 2．有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。難點(diǎn) middot。 （二）學(xué)生學(xué)法 借助詞典及書上注釋自讀感悟。 （四）美育滲透點(diǎn) 通過(guò)理解詩(shī)句，感受自然之美，語(yǔ)言文字之美，陶冶學(xué)生愛美的情趣，提高鑒賞美的能力。 2．訓(xùn)練學(xué)生自我感悟詩(shī)句意思的能力。 1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課 5個(gè)生字，理解詩(shī)句的意思。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．有感情地朗讀古詩(shī)，并能背誦。 （三）德育滲透點(diǎn) 體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛，對(duì)生活的熱愛。 二、學(xué)法引導(dǎo) （一）教師教法 創(chuàng)設(shè)情境法、引導(dǎo)法、點(diǎn)撥法。 三、重點(diǎn) middot。疑點(diǎn)及解決辦法 （一）重點(diǎn) 2 1．理解詩(shī)句，了解古詩(shī)所描寫的景物，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 （二）難點(diǎn) 體會(huì)作者的思想感情。 （四）解決辦法 1．多讀品味。 3．教師引導(dǎo)，提供插圖投影片，適當(dāng)點(diǎn)撥。 （二）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 課前預(yù)習(xí)，課堂自讀感悟，討論交流，朗讀與背誦，為古詩(shī)配畫。 古詩(shī)是同學(xué)愛讀愛背的文學(xué)體裁。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)宋代三位大詩(shī)人的作品。 （二）自學(xué)、探究《游園不值》 1．讀通全詩(shī)。 3．小組合作，共同探討，教師巡視指導(dǎo)。（教師用電腦
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