小學(xué)五年級(jí)語文教案——月光曲整體感知教案設(shè)計(jì)及評(píng)析-展示頁
2025-08-09 00:34本頁面
【正文】 景象的。 1 一、先說《月光曲》 《月光曲》是貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。這首曲子是首什么樣的曲子？找出有關(guān)的段落讀一讀。再讀了解這景象分：月亮升起；月亮升高，月光灑滿海面；海上刮起大風(fēng)，海面卷起巨浪，月光下的浪花雪亮，向岸邊涌來三部分。明快 rarr。 二、再說創(chuàng)作過程（事情的發(fā)展經(jīng)過） 教師范講，并板書： 這一步以散步開始，發(fā)展為走近茅屋。這里的因果關(guān)系不完整，要求學(xué)生想想：貝多芬為什么聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲就走近茅屋呢？原因是貝多芬會(huì)想；是誰在彈我彈過的曲子？他為什么會(huì)彈得斷斷續(xù)續(xù)的呢？概括為產(chǎn)生疑問四個(gè)字，引出暗線：貝多芬的思想變化線。就因?yàn)橛撵o，貝多芬能聽到這琴聲的斷斷續(xù)續(xù)?？偨Y(jié)學(xué)法的目的在于使學(xué)生舉一而反三，促使學(xué)生自學(xué)下文。但又因太窮，產(chǎn)生了失望情感，從而引導(dǎo)學(xué)生去推想貝多芬的心理活動(dòng)。mdash。再挖一挖您的用法，體會(huì)盲姑娘對(duì)貝多芬的崇 敬之情。 第五步說明正是因?yàn)檫@首曲子是即興創(chuàng)作，所以貝多芬要飛奔回客店把曲子錄下來。
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