北師大版六年級語文下冊教案生命奏鳴曲教學設計-展示頁
2025-08-08 21:23本頁面
【正文】 并學習文章的語言特點，以突破教學的難點。 二、學情分析 說明文在小語教材中所占比例不大，但作為一種常用文體，在高年段的各冊教材中均有出現。一 。一 。在說明過程中，作者也較多地運用了比喻的方法，使說明清楚準確，形象生動，易于理解。 1 北師大版六年級語文下冊教案《生命奏鳴曲》教學設計 一、教材解讀 本課是一篇說明文，介紹了關于人體內臟的有關知識，說明人體內到處充滿著生命的活力與音響，組成了一支生命奏鳴曲。題目運用了比喻的修辭方法，生動形象，增強了文章的趣味性。全文結構清晰，采用了總 。分 。總的形式，融知識性和趣味性于一體 ,以生動通俗的語言說明了人體器官的聲音與健康的關系。學生已初步掌握了學習說明文的步驟方法，即理解說明的內容，理清說明的順序，體會說明的方法，進而提高表達能力。 三
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