生命奏鳴曲教學設計--展示頁
2025-04-13 02:06本頁面
【正文】 掌握人體機能。本課結構清晰，語言特點鮮明，故教學時可引導學生從理清思路入手，整體上把握文章結構，理解說明的內(nèi)容及方法，完成教學的重點，并通過探究性學習，深入體會并學習文章的語言特點，以突破教學的難點。 二、學情分析 說明文在小語教材中所占比例不大，但作為一種常用文體，在高年段的各冊教材中均有出現(xiàn)。在說明過程中，作者也較多地運用了比喻的方法，使說明清楚準確，形象生動，易于理解。本文格式為Word版，下載可任意編輯《生命奏鳴曲》教學設計 一、教材解讀 本課是一篇說明文，介紹了關于人體內(nèi)臟的有關知識，說明人體內(nèi)到處充滿著生命的活力與音響，組成了一支生命奏鳴曲。題目運用了比喻的修辭方法，生動形象，增強了文章的趣味性。全文結構清晰，采用了總分總的形式，融知
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