蘇教版語(yǔ)文九上蒹葭練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】？這些景物描寫有什么作用？“蒹葭”“蘆葦”“道路”等意象的象征意義。？？5這時(shí)候，主人公出現(xiàn)了，他時(shí)而癡癡凝望，時(shí)而上下追尋，飄風(fēng)的蘆葦叢中伊人身影若隱若現(xiàn)。大家結(jié)合詩(shī)句體會(huì)一下主人公追尋伊人時(shí)的心情是怎么樣的？①在不一方在水之湄在水之俟一個(gè)：“在”字，主人公確信“伊人”就在水的那一邊②溯洄從之溯游從之匆忙

2024-11-27 18:02

新人教版語(yǔ)文九下關(guān)雎蒹葭ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌三百零五篇，又稱“詩(shī)三百”?！对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?！对?shī)經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法：賦、比、興。了解《詩(shī)

2024-12-01 10:36

人教版九年級(jí)語(yǔ)文蒹葭ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】蒹葭河曲縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)金向東2022—1271、朗讀全詩(shī)，整體感知；2、美讀全詩(shī)，重在鑒賞；3、比讀全詩(shī)，問(wèn)題探究；4、延伸拓展，開(kāi)闊視野學(xué)習(xí)目標(biāo)金秋之季，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風(fēng)，葦叢起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上煙波萬(wàn)頃，空中霧靄迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在日。此

2024-10-15 16:04

蒹葭課件-展示頁(yè)

【摘要】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇，又稱“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌;頌

2024-11-21 00:23

蒹葭課件-展示頁(yè)

【摘要】蒹葭九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)背景簡(jiǎn)介本篇選自《詩(shī)經(jīng)》中的《秦風(fēng)》這是《詩(shī)經(jīng)》中歷來(lái)備受贊賞的一首抒情詩(shī)。前人評(píng)價(jià)：“意境空曠，寄托玄淡，秦川咫尺，宛然有三山云氣，竹影仙風(fēng)，故此在《國(guó)風(fēng)》中為第一篇縹緲文字，宜以恍惚迷離讀之?！保惱^揆語(yǔ)）“極纏綿，極惝恍，純是情，不是景?！保ㄅ＿\(yùn)震語(yǔ)）釋詞串句

2024-12-12 03:50

蘇教版語(yǔ)文九上關(guān)雎蒹葭word說(shuō)課教案-展示頁(yè)

【摘要】24《詩(shī)經(jīng)》兩首從容說(shuō)課《關(guān)雎》和《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)》?！蛾P(guān)雎》寫一男子對(duì)女子的思念和追求過(guò)程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。《蒹葭》寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復(fù)，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。兩首同為愛(ài)情詩(shī)，都寫對(duì)愛(ài)情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳樸、真摯、健康的。采用了重章覆疊句和賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。文字雖然簡(jiǎn)

2024-12-02 00:39

關(guān)雎蒹葭ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭一、了解《詩(shī)經(jīng)》,助讀全詩(shī)補(bǔ)充注釋：《詩(shī)經(jīng)》約成書(shū)于春秋中期（公元前6世紀(jì)），是我國(guó)歷史上一部最早的詩(shī)歌總集。最初稱《詩(shī)》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩(shī)經(jīng)》，為五經(jīng)之一。《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)韻文的源頭，是中國(guó)詩(shī)史的光輝起點(diǎn)?！对?shī)經(jīng)》的作品

2024-08-19 18:12

蒹葭優(yōu)秀課件-展示頁(yè)

【摘要】《蒹葭》教學(xué)目標(biāo)1、粗通《蒹葭》文意2、理解《蒹葭》主題的多義性和主題升華意義。3、掌握《蒹葭》的藝術(shù)特色4、理解《蒹葭》等作品抒發(fā)的情感，體會(huì)其表現(xiàn)手法對(duì)內(nèi)容表達(dá)的作用。?《蒹葭》是十首秦風(fēng)中的第四首。?秦

2024-08-19 23:30

鄂教版語(yǔ)文九下蒹葭ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】蒹葭《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。原本只稱《詩(shī)》，后世才稱為《詩(shī)經(jīng)》?，F(xiàn)存305篇，分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三大類。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品。“風(fēng)”共160篇，大都是民間歌謠；“雅”共105篇，又分“大雅”“小雅”“

2024-12-01 03:08

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下關(guān)雎蒹葭-展示頁(yè)

【摘要】詩(shī)經(jīng)兩首詩(shī)經(jīng)兩首《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。原本稱《詩(shī)》，編成于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇，所以也叫《詩(shī)三百》?？鬃訉ⅰ对?shī)三百》做為道德教育的教材，后來(lái)儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一，才稱為《詩(shī)經(jīng)》?！对?shī)經(jīng)》廣泛地反映了古代社會(huì)生活，富于寫實(shí)精神

2024-12-20 05:56

演示文稿蒹葭ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】蒹葭jiānjiā蒹葭的意思是，生于水邊。《秦風(fēng)》“蘆葦”?蒹葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞

2025-05-13 05:01

蘇教版語(yǔ)文九上關(guān)雎1-展示頁(yè)

【摘要】《詩(shī)經(jīng)》兩首《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第部總集，是一部的詩(shī)歌總集，收入自初年至中葉五百多年的詩(shī)歌篇，又取其整數(shù)稱。先秦稱為，西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱

2024-12-12 04:17

大學(xué)語(yǔ)文-蒹葭-展示頁(yè)

【摘要】蒹葭《詩(shī)經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》概說(shuō)?《詩(shī)經(jīng)》原名《詩(shī)》，或稱“詩(shī)三百”，儒家“六經(jīng)”之一，是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)的起點(diǎn)和源頭。?《詩(shī)經(jīng)》存目311篇，《南陔》、《白華》、《華黍》、《由庚》、《崇丘》、《由儀》六篇有目無(wú)辭，被稱為“笙

2024-08-30 21:21

初中教育蒹葭ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】《蒹葭》選自十五《國(guó)風(fēng)》的，屬秦國(guó)民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。蒹葭的意思是，皆生于水邊。《秦風(fēng)》蘆葦?每章前兩句，語(yǔ)速應(yīng)緩慢，讀出蒼涼味。?”溯洄“、”溯游

2025-01-28 20:46

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下蒹葭3-展示頁(yè)

【摘要】張家港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校馬瑞紅《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇，又稱“詩(shī)三百”。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！对?shī)經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)

2024-12-20 12:12

蘇教版語(yǔ)文九上蒹葭ppt課件1(已修改)

蘇教版語(yǔ)文九上蒹葭ppt課件1(編輯修改稿)

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