小學教師個人述職報告怎么寫5篇-展示頁
2025-08-02 10:52本頁面
【正文】 幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜 有悲，在磕磕絆絆中，在領導的關心和同事的幫助，支持下，我取得了一些成績，但我深知教育是一門藝術，藝術永無止境。所教學科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。幾年來，我班有多名學生在 __市舉行的講故事、征文比賽中獲獎，所教的班級在學校舉辦的運動會中表現突出。堅持開展班隊會，積極為學生搭建自我展示的平臺。注重學困生的轉化和特長生的培 養(yǎng)。另外，獲得 __市二等獎的論文有七篇?！稖\談實驗教學的理念 —— 再看陶行知生活即教育思想在新課程科學課教學中形成的教育理念》獲 __市二等獎。并有多篇獲獎。對所教學科敢于進行大膽探索驗 證不斷的反思，總結。 我在注重課堂教學實踐的同時，更注重教育教學規(guī)律的掌握和研究。我還承擔了 __市級公開課 6 節(jié)以上。 20__年 __市小學青年教師科學優(yōu)質課評比，我獲得了二等獎。幾年里，我先后參加了崗前培訓，計算機培訓， __市中小學后備干部培訓等繼續(xù)教育。 20__年，通過成人高考，我參加了溫州大學專升本的函授學習， 20__年畢業(yè)。 “ 學海無涯，教無止境 ” 只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏，才能維持教學的青春和活力。課后，及時鞏固新知，內化積累，引導學生形成解決問題的能力。根據學情靈活運用教學方法，努力創(chuàng)設良好的學習氛圍，課 堂教學中，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線，利用先進教學手段，優(yōu)化課堂教學結構，積極落實 “ 三維 ” 目標。揣摩教學方法，從中汲取經驗，并大膽的運用到自己的課堂教學實踐。 ” 于是我重新拾起念書時學過的兒童心理學，教育學，教學教法等書籍?！?孩子王 ” 。 20__年秋，我被轉崗擔任一年級語文教學，還擔任小學一年級班主任工作，面對一群天真、質樸 的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。我十分珍惜每次培訓和學習的機會，認真學習先進的教育管理經驗，汲取課改精髓，努力探索、大膽實踐，更新教學方法，捕捉教學信息，尋找課堂教學的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經驗。 20__年秋，我開始擔任科學教學工作，勤勤懇懇，認真負責。 自從參加工作以來，我始終擔任小學班主任工作，工作中，我認真學習和領會黨的大政方針，與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴謹治學。 20__年 9 月，學校教學需要，轉崗擔任語文教學至今。以下是小編帶來的小學教師個人述職報告怎么寫，歡迎大家一起來收看！ 小學教師個人述職報告怎么寫（篇 1） 本人 20__年 7 月畢業(yè)于 __學院初等教育專業(yè)，同年被分配到 __市 __小學任教，主要擔任科學學科教學工作。小學教師個人述職報告怎么寫（ 5 篇） 述職報告可以為上級或領導層做出決策和提供獎勵的依據。通過評估員工的工作表現和績效，上級或領導層可以據此作出晉升、獎勵、培訓或調整工作安排等決策，激勵員工的積極性和提升整體工作團隊的效能。此外， 20__年 9 月開始擔任班主任工作，至今已有 7 年。 20__年被評為小學一級教師。積極參加學校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把教書育人視為己任，熱愛學生、尊重學生，一切從學生實 際出發(fā)，力爭讓每個學生都有不同程度的發(fā)展。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質教育大討論，蕩滌在素質教育與應試教育的之間。經過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學技能迅速提高。我決心盡我所能打造一批品學兼優(yōu)的學生，做一個真正的 39。我深知 “ 要給學生一杯水，自己要不斷的儲備水。請教有經驗的老教師，觀看名師的課堂教學，領悟教學思想。教學中，我堅持做好課堂教學準備，研讀課標，挖掘教材，查閱資料，精心設計教案。使每個學生都有所提高，大大提高了課堂教學實效。經過我的不斷探索和實踐，教學方法日漸成熟，教學風格日趨完美。所以為了提高自身的業(yè)務能力，我利用業(yè)余時間不斷地學習。在進修學歷的同時，我更注 重上級部門組織的業(yè)務培訓。多次參加進修校組織的教研活動，教學競賽活動。 20__年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎。經過比賽，暴露我教學中的缺憾，吸取了別人的教學經驗和先進的教學方法，拓寬了我的教學視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。努力做到學用結合。撰寫了多篇敘事、反思、設計、論文?！缎W語文課堂引領者的技巧》一文發(fā)表于《小學生拼音報（教學版）》。《淺談以班隊活動為載體的團體心理健康教育中引領者的技巧》獲 __市二等獎。 面對新課程，我
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