2023小學(xué)教師個人述職報告5篇-展示頁
2024-09-02 10:41本頁面
【正文】 顧這一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂。 班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，只要我們立足實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，就能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。 此外，為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學(xué)生總處于 “ 被管理 ” 的心態(tài)，我在班中推行了 “ 讓每一位學(xué)生都成為管理者 ” 制度，平時，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，負責(zé)各小組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予紅花獎勵，并作為評先的依據(jù)。兩名同學(xué)參加了校 “ 我的中國夢 ” 演講比賽決賽，其中栗鳴駿同學(xué)榮獲一等獎。運動會團體總分第一名 。本學(xué)期我中隊在學(xué)校組織的活動中表現(xiàn)比較出色，先后被評為優(yōu)秀班集體、精神文明班集體，獲廣播操比賽第一名 。我隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給 予處理、調(diào)整、教育，讓班級保持一個積極、向上的良好氛圍，使每一個學(xué)生享受 “ 家 ” 的溫暖。 我就每天堅持早早來到學(xué)校，靜靜地在教室準備教學(xué)，認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，我班 7： 30 準時開始一天的讀書學(xué)習(xí)。 我班的學(xué)生人數(shù)多，尤其是男生多，他們天真活潑，熱情奔放充滿好奇，但頑皮，個別同學(xué)以自我為中心，缺乏集體意識。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五二班班主任，擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。2023 小學(xué)教師個人述職報告 5 篇 在述職報告中明確表達自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展需求，可以引起上級的關(guān)注和支持，并為個人的晉升和發(fā)展提供機會。今天小編在這給大家整理了一些 2023 小學(xué)教師個人述職報告，就讓我們一起來看看吧！ 2023 小學(xué)教師個人述職報告【篇 1】 本學(xué)期即將接近尾聲了，回想一學(xué)期來我和同學(xué)們走過的點點滴滴，想說的真是太多太多。為創(chuàng)建和培養(yǎng)一個良好班風(fēng)的班集體，讓每一個學(xué)生都在這個集體中快樂得度過每一天，每天都能快活、充實而有收獲，我付出了很大的努力，取得了一些成績。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，我從加強自身的思想建設(shè)做起，吃苦耐勞、胸懷一顆從我做起的誠心，一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，一顆干好班主任工作的 信心，用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。 我有意識地按照班級學(xué)生不同的個性、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀律、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教、互相督促中，慢慢地積極起來了。 針對集體凝聚力不足的問題，我積極開展班級活動，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。運動會入場式第一名 。在我的中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上，三名同學(xué)入圍學(xué)校 “ 我的中國夢 ” 小歌手決賽 。我班還積極開展了讀 書活動和《讓名著中的人物走向舞臺》課本劇表演，在豐富多彩的班級活動中，學(xué)生的集體觀念增強了，學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了，學(xué)生在成功的喜悅中體會到了團結(jié)的力量。這樣，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識，使每一位學(xué)生都有充分展 示自我的機會，那一朵朵小紅花使學(xué)生精神上得到滿足。 2023 小學(xué)教師個人述職報告【篇 2】 時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，不斷充實自己的頭腦 為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強學(xué)習(xí)，并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標(biāo)準》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法 ，認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷
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