【正文】 花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校 50 米外接送孩子。 七、關(guān)于 由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集，交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。因?yàn)椋?“ 不積跬步，無(wú)以致千里 ” ，量的積累才有質(zhì)的提升。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。他說(shuō)： “ 我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣 ” 。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。在課堂上，孩子 說(shuō) 的能力也很重要。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子很會(huì) 說(shuō) ，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。語(yǔ)文能力主要指孩子 “ 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) ” 的能力。我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè)，知識(shí)掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父 母都很有數(shù)。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé) ?有沒(méi)有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí) ?成績(jī)不好有很多原因。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。試想一個(gè)做任何事 都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子 。如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé) 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。你再注意看看他的表現(xiàn)。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。 父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心 血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書(shū)，刻苦鉆研，這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人。要養(yǎng)成認(rèn)真檢 查的習(xí)慣。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子 。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。父母是孩子的老師。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。做 作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步 ! 三、從 “ 思想、行為習(xí)慣 ” 方面引導(dǎo)孩子。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心。 家長(zhǎng)們，省什么，別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子 。這樣既可以 增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，溫故而知新。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺(jué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。其實(shí)，現(xiàn) 代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開(kāi)心的。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。 基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我 們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫(xiě)字都有所進(jìn)步。人們常說(shuō)字如人臉，我先學(xué)生寫(xiě)字情況。高爾基曾說(shuō)： “ 愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù) 。 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和 “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)與老師可以更好的交流建立了一個(gè)平等的大平臺(tái) ,通過(guò)這個(gè)大平臺(tái) ,相互進(jìn)行溝通 ,為對(duì)孩子在校情況得到更多的了解提供了機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)，希望對(duì)您有所幫助 ! 小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好 ! 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性 缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。或信奉 “ 棒打出孝子 ” ，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴 ?? 在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。 ” 因此，我覺(jué)得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步： 一、班級(jí)情況分析 本班有 55 名學(xué)生，男生 30 人，女生 25 人。整體來(lái)看，女 生寫(xiě)字都比較好，而男生寫(xiě)字好的不多。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)端正字。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。原因有： 注意力不集中， 寫(xiě)字速度慢。只是有些小缺點(diǎn)。 二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子 在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。我想每天抽出 3040 分鐘，還是可以的。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文 (或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí) )。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書(shū)。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的，但是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。每次離開(kāi)教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家 庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類(lèi)環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢 ?“ 小樹(shù)易直也易彎 ” ，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做 ，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。 此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典。直到弄懂為止。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。