教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元設(shè)計制作一個保溫杯-展示頁

【摘要】用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？金屬吸熱快，塑料吸熱慢幾分鐘后，這三種水的溫度都一樣嗎？金屬散熱快，金屬散熱慢熱的良導(dǎo)體——金屬吸熱快，散熱也快——水溫降的快熱的不良導(dǎo)體——塑料吸熱慢，散熱也慢——水溫降的慢確定每組承擔(dān)的任務(wù)：1、2組無蓋的杯子，3、杯上加蓋，4、杯外包毛巾，5、加蓋、外包毛巾，6、

2024-12-24 22:24

精品解析：2020-2021學(xué)年教科版科學(xué)五年級下冊28-設(shè)計制作一個保溫杯練習(xí)卷(原卷版)-展示頁

【摘要】 教科版科學(xué)五年級下冊 一、填空題 1.如圖是三個體積相同、輕重不同的小球在水中的沉浮狀態(tài)，請判斷輕重，A球__________，C球_________。（選填“輕”“較重”“重”） ...

2025-04-05 06:23

20xx春教科版科學(xué)五下38制作一個一分鐘計時器-展示頁

【摘要】課題:8、制作一個一分鐘計時器教學(xué)內(nèi)容：8、制作一個一分鐘計時器教學(xué)目標(biāo)知識與技能：機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。過程與方法：1、觀察擺鐘內(nèi)部構(gòu)造。2、制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。情感態(tài)度與價值觀：進(jìn)一步體會到探究擺鐘計時的樂趣；感受到科學(xué)與技術(shù)結(jié)合帶給人類的進(jìn)步。法治目標(biāo)滲透：教學(xué)重點：

2024-12-01 14:22

8、設(shè)計制作一個保溫杯-新教科版五年級下冊科學(xué)教案5篇范例-展示頁

【摘要】第一篇：8、設(shè)計制作一個保溫杯-新教科版五年級下冊科學(xué)教案 8、設(shè)計制作一個保溫杯－新教科版五年 級下冊科學(xué)教案 設(shè)計制作一個保溫杯【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 1、熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的...

2024-11-04 14:02

20xx春教科版科學(xué)五下37做一個鐘擺word說課稿-展示頁

【摘要】五年級下科學(xué)說課-做一個鐘擺教科版一、說教材“做一個鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級下冊第三單元“時間的測量”第7課。在第6課中學(xué)生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，擺的擺動快慢與擺錘重量無關(guān)，與擺繩長短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問題，在30厘米長的鋼尺上固定一塊磁鐵，且移動磁鐵的位置，研究對擺動的快慢的影響，重點啟發(fā)學(xué)生通過測量與比較的方法來認(rèn)識擺的擺動快慢

2024-12-01 04:39

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘-展示頁

【摘要】課題4、我的水鐘教學(xué)目標(biāo)（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標(biāo)）科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計時。過程與方法：設(shè)計制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學(xué)制作是一個不斷改進(jìn)完善的過程

2024-11-30 19:33

20xx春教科版科學(xué)三下47做一個指南針-展示頁

【摘要】《做一個指南針》【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念[鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。過程與方法1．用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針。2．判斷自制磁針的南北極。3．合作設(shè)計制作指南針。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神?！窘虒W(xué)重點】用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。【教學(xué)難點】判斷自制磁針

2024-12-01 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘word說課稿-展示頁

【摘要】五年級下科學(xué)說課-我的水鐘教科版一、說教材分析（一）、教材的地位和作用今天我說課的內(nèi)容是教課版《科學(xué)》五年級下冊“時間的測量”這一單元的第四課《我的水鐘》。本課有兩個探究活動：一是設(shè)計制作水鐘，二是用水鐘來計時。通過這兩個探究活動，要幫助學(xué)生建立的科學(xué)概念有兩個：一是通過一定的裝置，流水能夠用來計時，因為滴漏能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。二是我

2024-12-10 13:02

教科版科學(xué)五下做一個鐘擺課件-展示頁

【摘要】士林小學(xué)宋建飛復(fù)習(xí)：擺的結(jié)構(gòu)下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān)

2024-12-12 02:06

20xx春教科版科學(xué)三下32測量水的溫度-展示頁

【摘要】.三年級下冊科學(xué)《測量水的溫度》教學(xué)設(shè)計白馬小學(xué)左后林教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元第2課《測量水的溫度》教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1、根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。2、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過

2024-12-01 14:23

20xx春教科版科學(xué)三下36水和水蒸氣-展示頁

【摘要】6、水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。2、加熱能加快水的蒸發(fā)。過程與方法：1、觀察淺盤子中的水在陽光照射下會發(fā)生什么變化，同時結(jié)合生活中“水會干掉”的經(jīng)驗，討論水的蒸發(fā)。2、觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3、觀察把一個大的玻璃杯倒扣在一個裝滿

2024-11-30 19:36

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個生態(tài)瓶-展示頁

【摘要】課題6、做一個生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落。過程與方法：根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。教學(xué)重點能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。教學(xué)難點根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生

2024-12-01 12:07

20xx春教科版科學(xué)五下35機(jī)械擺鐘-展示頁

【摘要】5、機(jī)械擺鐘課型：新授課時：一課時執(zhí)筆人：學(xué)習(xí)內(nèi)容：5、機(jī)械擺鐘習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)科學(xué)概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據(jù)單擺的等時性，人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法：重復(fù)觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數(shù)；動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。

2024-12-01 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下27傳熱比賽-展示頁

【摘要】五年級下科學(xué)教案-傳熱比賽教科版教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：1、進(jìn)行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實驗2、分析熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運用。情感、態(tài)度、價值觀：1、發(fā)展對

2024-11-30 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下15浮力word教案-展示頁

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力

2024-12-10 03:57

20xx春教科版科學(xué)五下28設(shè)計制作一個保溫杯水器(完整版)

20xx春教科版科學(xué)五下28設(shè)計制作一個保溫杯水器(更新版)

20xx春教科版科學(xué)五下28設(shè)計制作一個保溫杯水器(專業(yè)版)

20xx春教科版科學(xué)五下28設(shè)計制作一個保溫杯水器(留存版)