【正文】 處和短處。 二、更新家訪對家長的指導(dǎo)內(nèi)容 通過家訪，教師可以及時了解家長的教育方式和思想觀念和掌握教育方法，力求在教育學(xué)生的思想上、認(rèn)識上和行動上達(dá)成一致。 能激活智能效應(yīng)。我們要培養(yǎng)學(xué)生這些良好的意志品質(zhì)，使他們有主見、有耐心、有毅力，既不盲從，也不武斷，既不畏縮不前，也不魯莽行事，能在困難中磨練自己的意志。意志是人們按照既定目的，克服各種困難，以調(diào)節(jié)內(nèi)外活動的心理過程?？梢赃@么說，比起請家長校訪和書信、電話聯(lián)系來，家訪更有助于教師與學(xué)生、家長情感的接觸和心靈的交流，縮短家 校的空間、心靈距離，產(chǎn)生親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，對學(xué)生思想和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生強大的推動作用。只有愛家長愛老師了，才能進而產(chǎn)生對祖國、對人民、對社會主義、對自然和科學(xué)文化知識的熱愛。多數(shù)教師在繁忙的課務(wù)之后，犧牲自己的時間，甚至在夜間或雨雪天扣響學(xué)生的家門，這往往使家長和學(xué)生深深感動。情 感是人對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物 與人的需要之間的聯(lián)系。通過家訪的形式和家長溝通，共同做孩子的好學(xué)生。 小學(xué)家訪工作計劃及措施（精選篇 3） 家訪是教師全面了解學(xué)生的一個重要途徑，也是教師聯(lián)系家長、聯(lián)系社會，提高學(xué)生成績的重要手段。 黨員教師走訪貧困學(xué)生 要求相關(guān)班主任和黨員教師一起走訪貧困學(xué)生，了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的困難，及時給予鼓勵和幫助，并為新學(xué)期貧困生的申報做好摸排工作。 （ 5）新學(xué)年開學(xué)第一周， 9 月 5 號前各班主任把家訪記載本由年級教育處收齊后上交教導(dǎo)處。 （ 3）對本班迫切需要加強家校聯(lián)系的學(xué)生必須實行家訪（尤其是學(xué)習(xí)困難生、生活困難生、行為困難生等）。 家訪要求： （ 1）進一步反饋給家長其子女在學(xué)校德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的情況，尤其是優(yōu)點方面，并指出存在的不足及今后努 力的方向。現(xiàn)將我校 20__年暑假家訪計劃與要求布置如下： 家訪計劃： 凡本學(xué)期擔(dān)任高一高二的各均應(yīng)安排一定的時間對本班本市范圍內(nèi)的學(xué)生家庭進行上門家訪，路途較遠(yuǎn)的或外省市的通過電話家訪。 進入高年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（閱讀量和速度、課外閱讀） 五年級家訪話題 了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排） 如何關(guān)注孩子的青春期教育 交流本次期末考試得失。 ，勞逸結(jié)合。 。 一年級家訪問題 孩子暑期的作息時間是如何安排的？ 孩子在暑期閱讀了哪些書？ 孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？ 孩子有哪些興趣愛好？有無利用暑期時間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問題三聯(lián)系起來） 有無針對一年級孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來給孩子做一些加強？（如練字等） 進入二年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（句子訓(xùn)練、寫話） 二年級家訪話題 了解學(xué)生暑期生活安排 （如，內(nèi)容安排、作息時間安排） 了解學(xué)生平時在家的生活習(xí)慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做） 了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習(xí)場地） 請家長介紹學(xué)生性格特點、興趣愛好。 家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。 要提前預(yù)約。 持續(xù)性與重點性相結(jié)合。 在 8 月 15 日前完成家訪 五、家訪方法： 推心置腹，相互理解。 班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。另外，還 可采取家校 E 通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。 三、家訪范圍 班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。 與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成 長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的 `個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。家訪計劃可以幫助教師更好地了解學(xué)生的家庭背景、成長環(huán)境、生活習(xí)慣等，同時也可以讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，有助于雙方更好地溝通和交流，共同促進學(xué)生的成長和發(fā)展。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)家訪工作計劃及措施，希望大家能夠喜歡 ! 小學(xué)家訪工作計劃及措施（精選篇 1） 為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作 “ 十一五 ” 規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮 “ 家訪 ” 在對學(xué)生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下： 一、家訪目的 學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。 二、家訪內(nèi)容 宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。 講解 有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識，進一步落實定期聯(lián)系制度，加強學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。 四、家訪要求： 強化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。 對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。 每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。 全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的 80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于 20%。 注意信息反饋。 六、家訪應(yīng)注意的問題： 要全面了解學(xué)生。 要注意家訪時間的選擇。 七、宣傳要求 本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。 進入中年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（鋼筆字、習(xí)作要求等） 三年級級部暑期家訪話題 ，和其家長交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 ，及時和老師聯(lián)系，形成良好的家?；印? 四年級 家訪話題 了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排） 如何關(guān)注孩子的心理健康教育 如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。 進入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ 西校區(qū)暑期家訪的幾點建議 一、簡單介紹 學(xué)校情況 簡單介紹梅嶺小學(xué)的教學(xué)理念，舉行的大型活動及取得的成績 二、簡單介紹 班級的整體狀況 三、重點介紹 孩子一年來在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況 行為習(xí)慣（聯(lián)系 “ 八好 ” 標(biāo)準(zhǔn)來談） 學(xué)習(xí)習(xí)慣（寫字姿勢、課堂傾聽、思考發(fā)言的習(xí)慣；按時完成作業(yè)習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等） 提出希望及暑期生活建議： ⑴ 作息時間有規(guī)律，多閱讀課外書籍； ⑵ 幫家長做些力所能及的事； ⑶ 在家長的協(xié)助下，多和同伴交往、交流； ⑷ 鍛煉身體，增強體質(zhì)，全面發(fā)展； ⑸ 根據(jù)期末考試情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作； 四、了解家長對學(xué)校及老師的建議 小學(xué)家訪工作計劃及措施（精選篇 2） 暑假即將來臨，根據(jù)教體局關(guān)于今年暑假安排的意見，同時根據(jù)學(xué)校扶貧幫困的工作需要，在 “ 沐浴文明，共建和諧；勉勵學(xué)子，共創(chuàng)輝煌 ” 的主題引領(lǐng)下，把黨員教師走訪貧困學(xué)生與暑期家訪結(jié)合起來。高一各班主任面訪率不低于 70%，高二各班主任面訪率 20%— 30%，家訪率達(dá) 100%（包括面訪與電訪）。 （ 2）深入了解該子女在家的各個方面的表