【正文】 壓抑，不像一個孩子。賽場上，你表現(xiàn)出色。本想下學期再給她多施加點壓力?！睂λ赣H的回答我也感到無奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。同時很無奈地告訴我：“父母的話對他已經(jīng)不起作用了，家庭對他的控制能力已經(jīng)很弱，幾乎無法管住他。在簡單地寒暄后，我向他父親匯報了他的學習成績以及在學校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢，肯定是畢業(yè)都成問題。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時間。第一次因為剛開學打架，而這次因為一個學期結(jié)束后，他所學的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績是個位數(shù)了。對讀書毫無興趣，幾乎不做作業(yè)，學習基礎也很差，平時的行為規(guī)范也不好。原來是他們怕告狀！好的孩子亦如此，那學困生、紀困生呢？莫讓家訪成告狀！在家訪中走進孩子，多聆聽他們的聲音；走近家長，與他們一起探討教育問題。并和我約好不會的就會打電話給我?！薄熬o張什么呀？”“怕你告狀唄！”“不會的，如果有什么缺點我會在學校里與你交流，覺得有必要家長配合的才會跟家長說，不會亂告狀的。但總體來看，還是一位很懂禮貌、有責任心的好孩子，特別是主動提出早晨來班級開門，每天早晨無論刮風下雨都第一個到校并主動幫助值日生打掃教室，解決了一個班級的老大難問題。但付雪坤并不是沒有缺點的，特別是前一段時間對在電腦上花了太多時間，導致學習成績出現(xiàn)滑坡。并說名這個孩子屬于比較聰明的學生，接受能力特別強，只是基礎比較差，同時也就學習情況和他父母一起進行了交流并且明確了家長在家里需要輔導的部分是什么。聽了這些之后，我向他們反映了孩子在學校的學習及活動中的表現(xiàn)，當然我著重講的是孩子在學校尊敬師長，樂于助人的事情。首先開口的是他的媽媽，她說她們夫妻兩都比較忙，她給我講述了孩子在家里做家務，早晨為了能讓媽媽多睡一會，他為父母做早餐的事。還時不時地偷偷瞟一眼他的爸爸，看著他的乞求的表情我把準備好的一堆譴責的話都咽了下去。平時就因為他在學校的各種調(diào)皮的行為和家長見面的機會就比較多，交流的時間比較長，家長也比較熟悉了。第一篇：小學家訪記錄.小學家訪記錄家訪時間：2010年7月21日星期六家訪內(nèi)容：付雪坤是一位對電腦極其癡迷的男孩，看著他對電腦的入迷程度，我曾為此專門與家長進行了多次的交流，主要是擔心他不能控制好自己，在網(wǎng)絡中迷失了自己。付雪坤的爸爸媽媽都是工人，看的出夫妻倆都是很爽朗的人。在談話中，付雪坤一直都在旁邊的，他坐在那里低著頭一聲不吭。而是話鋒一轉(zhuǎn)詢問起他在家里的情況。還有就是為了能在母親節(jié)為媽媽買禮物，他連著幾天把午餐錢都省了下來，餓著肚子上課的事情。同時也把其他的任課教師的評價轉(zhuǎn)達給他的父母。對于他上網(wǎng)的問題我沒有提起。有的時候還會再現(xiàn)得比較浮躁，書寫也還需要加強，等等。在送我出來的路上，付雪坤說“老師，聽說你要家訪，我真是緊張死了?！彼犃酥篑R上說老師今后我一定好好學習，把落下的知識用假期的時間補上。不由得又想起了好幾個孩子，一說到家訪，先是歡迎后又緊張的神情。也許，這才是家訪最重要的目的！家訪時間：2010年7月26日星期四 家訪地點：三家 家訪內(nèi)容：相斌父親做運輸生意，早出晚歸，有時甚至不回家；而母親每天沉迷于麻將，一個月和他碰面的時間可以用小時來計算；照顧他日常生活的是奶奶。這是我第二次走進他家。一直以來，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡單的家教方式讓我有點擔心。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔心和希望我還是走進了他家。他父親因為也不是第一次聽到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對著坐在對面沙發(fā)上的他一頓痛罵。希望老師多對他加強管理，老師的話比家長的話更有效。家訪時間：2010年8月2日星期四家訪地點：三家 家訪內(nèi)容：在回家的路上我一直都在想著這次家訪，其實在這次家訪之前我一直都認為李賀成績的下滑是因為她沒有全力以赴的原因。通過這次家訪，我才真正的找到了孩子期末成績下滑的原因，找到了真正的原因那么下學期對于這個孩子的教育我就有針對性了家訪時間：2010年8月12日星期三家訪地點：營坊營子 家訪內(nèi)容：、天真的女孩。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。家庭關系復雜而緊張，沒有溫暖。不要讓孩子走自己的老路。我跟張張欣宇的媽媽交談了半個多小時。期望能得到家長的大力配合，對孩子進行有效的教育。只注重孩子生活上的細節(jié)，對孩子的學習習慣和行為習慣重視的不夠。通過跟家長推心置腹的交談，首先解除了家長心中的誤解，老師平時批評孩子是對孩子的關心和愛護，并不是討厭孩子，是想幫助她趕快進步，希望家長能理解。做事要專注，不能三心二意的。從生活中的點點滴滴的小事做起。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。認真努力吧！孩子是單親家庭，家長給他過多的愛來補償母愛，但孩子的學習習慣和成績非常不理想，盡管老師和家長費了很多力氣。責備老師在外面吃飯而不在他家吃飯，希望老師把他家動作自己的家。成績非常不好。待人真誠。同學中很有威信。同時鼓勵他多用功，我和他達成協(xié)議，讓他遇到