【摘要】老北京的小胡同文章寫了哪幾方面的內容？?回憶北京胡同的生活?描寫北京特有的叫賣聲?回憶作者兒時的玩具和游樂?表達作者對北京胡同未來的思考和關注你認為本文哪部分內容最精彩？?提示：抓相關語句回答。結合中考題，訓練閱讀方法1、從第④段中找出與第①段畫線句子意思相近的一句話。2、從作者對胡同“
2024-11-24 00:23
2024-12-12 02:47
【摘要】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、
2024-12-01 06:28
【摘要】學習目標作者簡介視頻欣賞整體感知朗讀賞析課文小結安塞腰鼓安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術，相傳有兩千多年的歷史。安塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號稱“天下第一鼓”。請欣賞圖片：安塞，位于我國陜西省北部腰鼓劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任
2024-11-30 23:53
【摘要】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-12-20 10:22
【摘要】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學，后人建有晏溪書院，故西溪又
2024-12-13 00:46
【摘要】面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京?；A知識關于文體“銘”“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體形式短小，文字簡潔，句式工整而且押韻。給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhó
【摘要】晏殊《浣溪沙》富安中學劉瑛《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。品讀詩詞晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學，
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學習目標1、熟讀課文，背誦全文。2、積累詞語，理解文義。3、理解句式，準確翻譯。4、了解背景，評價人物?！蹲髠鳌肥俏覈谝徊繑⑹略敿殹⑼暾木幠牦w史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學價值，對后世影響很大，既是史學名著，又是文學名著。
【摘要】兒子眼中的父親?14歲：“好像有時候說得也不對……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入?！?35歲：“如果爸爸當年像我這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了?！?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”
【摘要】魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。五言律詩首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：qiè作者介紹梅堯臣（1002-1060），北宋詩人（宋詩開山祖師）。
2024-12-01 10:28
【摘要】《老北京的小胡同》同步學習探究訓練語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。2．下列加點的字注音有誤的一組是（）jiǎo崇尚chóng餑餑bō栗子lìjiàn中間jiān模子mú蕭乾qi&
2024-11-27 00:58
【摘要】秋天的懷念史鐵生上海市毓秀學校張萃不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正在經歷著一場大的浩劫，你也應
【摘要】?偶題（其一）朱熹門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。只看云斷成飛雨，不道云從底處來。?朱熹（～）字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.是南宋徽州婺源人。南宋著名的理學家和教育家，儒家學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以
【摘要】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎?！栋踩摹肥恰堆蛳朐撇省分械囊黄?。106班執(zhí)教：羅世光●學習目標：?整體感知課文，理解文章內容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法（排比、反復）的運用及其作用?？簥^
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