20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第21課蘇州園林-展示頁(yè)
2024-12-01 00:35本頁(yè)面
【正文】 。 （后半句能否改為“誰(shuí)就不該錯(cuò)過(guò)蘇州園林”？） （ 3）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。 三、揣摩語(yǔ)句，理解語(yǔ)句豐富的內(nèi)涵，體會(huì)本文表達(dá)方式靈活多變，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn) （ 1）倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。 （ 2）小組內(nèi)交流看法，求同存異。 角度： A．建筑學(xué) B．園林歷史 C．導(dǎo)游 D．欣賞者 特點(diǎn)： A．蘇州園林總的特點(diǎn) B．有代表性的園 劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路，把握作者的說(shuō)明要點(diǎn)及說(shuō)明順序 蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？ 二、要求學(xué)生分析本文采用了哪些說(shuō)明方法，結(jié)合實(shí)例體會(huì)其作用。展示 一、朗讀課文，整體感知文意 學(xué)生大聲讀課文兩遍，請(qǐng)學(xué)生交流初讀課文的感受。展示 】 合作ng（ ）薇 【 合作u（ ）空 ji224。 4．給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。是中華園林文化的翹楚和驕傲。占地面積不大，但以意境見(jiàn)長(zhǎng)，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限的空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無(wú)窮。他創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言洗練優(yōu)美，風(fēng)格樸素自然，有“優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱 3．知識(shí)鏈接 蘇州園林是指中國(guó)蘇州城內(nèi)的園林 建筑，以私家園林為主，起始于春秋時(shí)期的吳國(guó)建都姑蘇時(shí)（公元前 514年），形成于五代， 成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代。二三十年代的創(chuàng)作很多，短篇小說(shuō)集有《隔膜》《火災(zāi)》等六本，散文集有《腳步集》，童話有《稻草人》《古代英雄的石像》，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《倪煥之》 。 2．作者鏈接 葉圣陶（ 1894～ 1988） ，現(xiàn)代著名作家、教育家。我國(guó)現(xiàn)代著名作家，語(yǔ)文教 育家葉圣陶先生 22歲之前一直生活在蘇州，他不僅對(duì)蘇州園林有著深厚的感情，還有著深入的研究。蘇州園林 真是令 人神往。 體會(huì)本文說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn) 確性。 蘇州園林 葉圣陶 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與能力 識(shí)記字詞、文學(xué)常識(shí)、整體感知 過(guò)程與方法 整體感知課文，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)正確運(yùn)用說(shuō)明方法，并體會(huì)其作用。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 領(lǐng)略蘇州園林的畫(huà)意美，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美審美的能力 【教學(xué)重難點(diǎn)】 領(lǐng)略蘇州園林的畫(huà)意美，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美審美的能力
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