20xx秋蘇教版語文八上第21課《蘇州園林》-預(yù)覽頁
【正文】 面積不大，但以意境見長(zhǎng)，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限的空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無窮。二三十年代的創(chuàng)作很多，短篇小說集有《隔膜》《火災(zāi)》等六本，散文集有《腳步集》，童話有《稻草人》《古代英雄的石像》，長(zhǎng)篇小說有《倪煥之》 。我國現(xiàn)代著名作家，語文教 育家葉圣陶先生 22歲之前一直生活在蘇州，他不僅對(duì)蘇州園林有著深厚的感情，還有著深入的研究。 體會(huì)本文說明語言的準(zhǔn) 確性。 學(xué)習(xí)正確運(yùn)用說明方法，并體會(huì)其作用。的確，凡是游覽過蘇州園林的人，沒有不為蘇州園林典雅別致的造型，處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十多處，對(duì)外開放的園林有十九處。蘇州園林主要有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)獅園、怡園等。n（ ）賞 qi225。探究 （ 1）學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，獨(dú)立分析。 （“標(biāo)本”在這里是什么意思？） （ 2）誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。 （去掉“往往”好不好？） （ 6）有幾個(gè)園里有古老的藤羅，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 3．課文結(jié)尾寫什么？有什么特點(diǎn)？ 五、審美品味，表達(dá)訓(xùn)練 。這不是某個(gè)國家能夠獨(dú)立解決的，（ ）國際間的協(xié)調(diào)和聯(lián)合，（ ）能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧。 A．供給必需預(yù)告 B．供應(yīng)必須預(yù)告 C．供應(yīng)必須預(yù)兆 D．供給必需預(yù)兆 6．解釋加粗詞語在句子中的意思。 寂寞 —— (4)或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷 ，胸中有丘壑。④至于池沼，大多引用活水。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。 (10分 ) 選文說明的中心內(nèi)容是 ( B ) A．蘇州園林里都有假 山和池沼。 選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是 [總分 ]。 B．用舉例子的方法，具體說明了池沼是怎樣與假山相配合的。 ②句選詞填空，依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù)。 11．本語段是分項(xiàng)說明?！币痪渲小巴币淮文芊駝h去？為什么？ [“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊 情況，如果刪去與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說明 文 語言 的準(zhǔn)確性 ]
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1