20xx秋蘇教版語文八上第21課蘇州園林(更新版)
【正文】 說明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。 C．平時(shí)看的書多，游覽的地方多，就會對一些險(xiǎn)峻的地方久久 D．平時(shí)見多識廣，所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味 。課文中與它相呼應(yīng)的語句是 [講究假山池沼的配合 ]。 C．用分類別的方法，有條理地說明了假山與假山、池沼與池沼是怎樣配合的。 B．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。⑤有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。 (1)我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。（二選一） 1．你從課文中領(lǐng)會到哪些欣賞中國園林的方法？ 2．寫一篇文章，介紹你游玩過的一座園林， 200字左右。 （后半句能否改為“誰就不該錯(cuò)過蘇州園林”？） （ 3）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。展示 一、朗讀課文，整體感知文意 學(xué)生大聲讀課文兩遍，請學(xué)生交流初讀課文的感受。 4．給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。二三十年代的創(chuàng)作很多，短篇小說集有《隔膜》《火災(zāi)》等六本，散文集有《腳步集》，童話有《稻草人》《古代英雄的石像》，長篇小說有《倪煥之》 。 體會本文說明語言的準(zhǔn) 確性。的確，凡是游覽過蘇州園林的人，沒有不為蘇州園林典雅別致的造型，處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十多處，對外開放的園林有十九處。n（ ）賞 qi225。 （ 1）學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，獨(dú)立分析。 （去掉“往往”好不好？） （ 6）有幾個(gè)園里有古老的藤羅，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。這不是某個(gè)國家能夠獨(dú)立解決的，（ ）國際間的協(xié)調(diào)和聯(lián)合，（ ）能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧。 寂寞 —— (4)或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷 ，胸中有丘壑。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。 選文可分為兩層，這兩層之間的關(guān)系是 [總分 ]。 ②句選詞填空，依次應(yīng)選填 藝術(shù)、 技術(shù)?！币痪渲小巴币淮文芊駝h去？為什么？ [“往往”表示通常情況下是這樣，但也有特殊 情況，如果刪去與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說明 文 語言 的準(zhǔn)確性 ]
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