20xx秋蘇教版語文八上第21課《蘇州園林》(文件)
【正文】 ） 著眼（ ） 琢 磨（ ） 丘 壑 （ ） 鏤 空（ ） 軒榭 （ ） 斟酌 （ ） 對 稱 （ ） 闌 干（ ） 2．下列各組詞語中沒有錯別字的是（ ） A．敗筆 蔓延 玲瓏 盤屈嶙峋 B．堆疊 閑適 映襯 自出心材 C．明艷 閱 歷 彩繪 因地治宜 D．鑒賞 工細 雷同 俯仰生姿 3．下列各組句子語意變化最不明顯的一項是（ ） 4．關聯(lián)詞語填空恰當的是（ ） （ ）說早期的環(huán)境污染是由于人類認識水平的局限，（ ）近 10多年來人類活動范圍的擴大和全球經濟一體化進程的加速，導致環(huán)境污染日益加劇。 (3)那么低而厚的云層，常常是陰雨風雪的（ ）。 敗筆 —— (3)落葉樹與常綠樹相間，花時 不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。③ (甲 ) 是重巒疊嶂， (乙 ) 是幾座小山配合著竹子花木，全在平設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市 ，只覺得身在山間。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。（ 11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 D．蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出自然美。 對這段文字采用的主要說明方法及其作用分析正確的一項是 ( A ) A．用分類別的方法，有條理地說明了假山、池沼各是怎樣與其它景物配合的。 4．這段文字說明的對象是假山、池沼，文中先介紹說明假山，再介紹說明池沼，重點說明的對象是池沼。 C．平時看的書多，游覽的地方多，就會對一些險峻的地方久久 D．平時見多識廣，所以胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味 。 1“大多引用活水“中的”活“的作用是（突出 池沼的特點） 1池沼安排的不同點是：一種寬敞，一種成河道 池沼安排的共同點是：高低屈曲任其自然 1文中“又是入畫的一景”指的是什么？（ [魚戲蓮葉間 ] 1“藝術”和“技術”區(qū)別？ [“藝術”時強調個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復制；“技術”意味著固定的程序和手法 ，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復制 ] 1“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。課文中與它相呼應的語句是 [講究假山池沼的配合 ]。 6．在文中橫線上的“甲”“乙”處，應填上
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