幼兒園游戲活動策劃方案(精品12篇)-展示頁
2025-05-21 11:29本頁面
【正文】 方案篇 2 活動目標(biāo) 、跳等運(yùn)動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。 師：其實(shí)，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。來 !我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。 放松活動。即：兩隊(duì)人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊(duì)伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊(duì)伍最后。 ② 游戲：小螃蟹比賽過地籠。 師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過地籠呢 ? ① 游 戲：小螃蟹過地籠。 幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動作。哎呀 !不好 !漁民們來了 !他們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。 ③ 鉆地籠 師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了 (原地坐下，揉揉腿。 ② 跳地籠 哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。 將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。 師：我們剛才嘗試了不 同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的 ?請個別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。 (1)基本動作練習(xí)。 伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí) “ 游 ” 的動作，并和教師一齊學(xué)習(xí) “ 爬行 ” 動作入場。 活動準(zhǔn)備： 皮筋、小椅子若干在場地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。 增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。于是，我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加 “ 禮貌化 ” ，所以，設(shè)計(jì)了這個體育游戲活動。一次戶外活動，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。幼兒園游戲活動策劃方案 (精品 12 篇 ) 幼兒園游戲活動策劃方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園游戲活動策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園游戲活動策劃方案 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園游戲活動策劃方案篇 1 設(shè)計(jì)意圖： 本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。站立者大喊 “ 加油 ” 的同時，嘴里念念有詞： “ 小螃蟹，你快點(diǎn) !不然就被我地籠抓住了 !” 上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。 活動目標(biāo)： 練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。 能在簡單 愉快的環(huán)境下游戲。音樂磁帶 活動場地一 活動重難點(diǎn)： 快速鉆爬地協(xié)調(diào)性 活動過程： 熱身運(yùn)動。 基本動作。 師：我們小螃蟹們長得多結(jié)實(shí)呀 !呀 !河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個個陷阱 (手指場地中的椅子、皮筋 )!這但是要抓住我們的地籠啊 !小螃蟹們，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧 ! 幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。 (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。 ① 跨地籠。 師：我們小螃蟹們打開你們的長腿，勇敢地從地籠上跨過去。 (請個別幼兒演示 )你們敢這樣過去嗎 ?(皮筋能夠相應(yīng)變矮 ) 幼兒練習(xí)跳的動作。同時，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背 )。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。教師在一旁指導(dǎo)，會鉆的幼兒可加深難度 速度 (以游戲口吻提醒： “ 快 !漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了 !”) (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。 將皮筋縱橫交錯、高矮不等 (高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度 )地?cái)[放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。 在場地一中練習(xí)。而在隊(duì)前等待的幼兒，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。 小螃蟹們順利地過了地籠。我們小螃蟹們也累了，也 該回家了。 (播放《劃船歌》音樂 )在音樂聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。我們下次再來玩一玩。 、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會親子運(yùn)動的快樂。 。 ： “ 不要擁擠 ” 、 “ 注意安全 ” 。 。 活動過程 (1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。 (3)合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。 (2)參觀園所 將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。 (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 游戲地點(diǎn)：幼兒園戶外場地 材料準(zhǔn)備：億童運(yùn)動包平衡滑板 3 個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖?；顒娱_始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游 戲。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。 注意事項(xiàng)：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的
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