包政-組織與人的對(duì)立統(tǒng)一-展示頁(yè)
2025-04-12 14:51本頁(yè)面
【正文】 料 /時(shí)間限制） ?把握各方案的結(jié)果 （受知識(shí)限制） ?比較各方案優(yōu)劣 （受現(xiàn)實(shí)限制） 決策的價(jià)值前提 ?決策等級(jí)體系 /過(guò)程充滿(mǎn)矛盾 ?依靠溝通，建立共同的價(jià)值觀 （心理環(huán)境） ?使目標(biāo)設(shè)置在合理限度內(nèi) ?在合理限度內(nèi)對(duì)決策體 系施加影響 決策的等級(jí)體系 ?等級(jí)體系 /過(guò)程 （計(jì)劃層面決策 執(zhí)行層面決策） ?等級(jí)體系的構(gòu)筑 （決策機(jī)能的分擔(dān)） ?等級(jí)體系的貫通 （決策機(jī)能的完善） 從巴納德到西蒙 ? 主線是提供一套分析組織 的概念框架（分析工具） 這種概念框架簡(jiǎn)明得便于應(yīng)用，同時(shí)又可精確地洞察錯(cuò)綜復(fù)雜的組織過(guò)程（安德魯斯語(yǔ)） ? 西蒙沿著協(xié)作行為、決策（選擇）行為的線路，把組織研究命題，推進(jìn)到了管理行為 ? 從而開(kāi)啟了組織行為學(xué)（ OB）的大門(mén) ? 組織行為學(xué)又稱(chēng)行為科學(xué) ， 探索主題是 “ 組織的能率 ” ? 代表人物 ， 馬斯洛 、 麥格雷戈 、 赫茨伯格 、 利科特與阿吉里斯 三、組織行為學(xué)（ OB） ? 行為科學(xué)的產(chǎn)生 ? 馬斯洛的需要層次理論 ? 麥格雷戈的 Y 理論 ? 阿吉里斯的成熟理論 ? 赫茨伯格的雙因素理論 ? 利科特的管理類(lèi)型理論 ? 組織行為學(xué)的產(chǎn)生 ? 巴納德的功績(jī) 行為科學(xué)的產(chǎn)生 ?行為研究納入科學(xué)研究領(lǐng)域 ?天體物理學(xué)的科研歷程 （古希臘哲學(xué) /托勒密體系 /正圓） （第谷。 ?包政 博士 ?中國(guó)人民大學(xué) ?工商管理學(xué)院 ?教授 博導(dǎo) 一、巴納德理論 二 、 西蒙理論 三 、 組織行為學(xué) （ OB） 四 、 德魯克理論 一、巴納德理論 ? 巴納德（ Barnard）簡(jiǎn)介 ? 巴納德協(xié)同理論 ? 組織的定義 ? 組織存在的三個(gè)必要條件 ? 協(xié)作的意愿 ? 共同的目的 ? 信息的交流 ? 組織存在的兩種充分條件 巴納德簡(jiǎn)介 ?1886年生于美國(guó)馬薩諸塞州 ?1906年考入哈佛 ， 三年后退學(xué)進(jìn) ATT ?1927年任下屬新澤西 子公司總經(jīng)理 ?1938年《經(jīng)營(yíng)者的作用》 (The Functions of the Executive) 巴納德協(xié)同理論 ?個(gè)體行為 在責(zé)任與能力基礎(chǔ)上的自律行為（自由 意志與自我節(jié)制） ?協(xié)同行為 超越個(gè)人承擔(dān)責(zé)任的能力，尋求協(xié)作 ?協(xié)同體系 基于個(gè)性活動(dòng)的“非個(gè)性行為體系” （社會(huì)因素是正式組織克服個(gè)性障礙的內(nèi)在力量） ?正式組織的內(nèi)在矛盾 （權(quán)威 /自治） （獨(dú)立 /從屬） （支配 /服從等） 組織的定義 ?一種關(guān)系，一種行為關(guān)系，一種協(xié)調(diào)的行為關(guān)系，一種協(xié)作行為關(guān)系； ?人的協(xié)作活動(dòng)或由人的行為構(gòu)成的協(xié)作體系； ?有意識(shí)地協(xié)調(diào)兩個(gè)以上的人的活動(dòng)或力量的一個(gè)體系； ?組織是一種重力場(chǎng)或電磁場(chǎng)的構(gòu)成體； ?物體是環(huán)境或協(xié)作體系的一部分 ， 而不是組織的一部份 。 組織存在的三個(gè)必要條件 ?彼此能夠互相進(jìn)行信息交流 （信息的交流） ?各自愿意作出貢獻(xiàn) （貢獻(xiàn)的意愿） ?有共同的非個(gè)性化的協(xié)作目標(biāo) （共同的目標(biāo)） 44 協(xié)作的意愿 ? 構(gòu)成組織的是人的貢獻(xiàn)意愿或協(xié)作意愿 ，而不是人手； ? 個(gè)人行為的非個(gè)人化 ， 才能予以協(xié)調(diào) ， 合乎組織的行為； ? 個(gè)人作貢獻(xiàn)的意愿強(qiáng)度存在差異 ， 組織中只有小部分人有著積極的貢獻(xiàn)意愿 ， 所謂社會(huì)性惰化； ? 這與組織的物質(zhì)與社會(huì)性誘因不足有關(guān) ，產(chǎn)生普遍的不滿(mǎn)與不足； ? 滿(mǎn)足感是主觀的 、 個(gè)性化的 。布拉赫 /觀察 /橢圓） （開(kāi)普勒 /公轉(zhuǎn)周期平方與太陽(yáng)距離的立方成正比） （牛頓 /行星運(yùn)行周期的平方與軌道半徑立方成反比） ?西方的科研精神 （斯賓諾沙《倫理學(xué)》，用幾何學(xué)方法寫(xiě)成， 1662~75年） （笛卡爾：人類(lèi)行為可用科學(xué)加以解釋?zhuān)? ?確立公理，演繹知識(shí)體系 （人的思想、感情、欲望 =點(diǎn)、線、面） 馬斯洛的需要層次理論 ?（ F）的精神分析 /（Watson）的行為主義的缺陷 ?對(duì)人的心理研究，必須考慮人的情感、欲望與主觀訴求 ?需要層次理論（生理、安全、歸屬、尊重以及自我實(shí)現(xiàn)） ?核心觀念是自我實(shí)現(xiàn) （ Self – actualization） (Selfrealization) 麥格雷戈的 Y 理論 ? 管理者應(yīng)象醫(yī)生一樣 ， 按需 要層次理論 ,去調(diào)撥人的行為 ? 不是依靠等級(jí)權(quán)力 ， 調(diào)控人 的行為 ? 根源在于對(duì)人的假設(shè)發(fā)生偏差 （ X理論） 改變管理行為的關(guān)鍵是，調(diào)整 對(duì)人的假設(shè) （ Y理論 ） ? 只要具備一定條件，工作本身 能給人帶來(lái)滿(mǎn)足 ， 工作者也會(huì)承擔(dān)責(zé)任 阿吉里斯的成熟理論 ?心理學(xué)學(xué)士 、 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士 、 組織行為學(xué)博士
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