【摘要】要求:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀得順暢,讀出感情。誦讀,展示自我朗讀指導(dǎo)1、銘是韻文,韻腳要讀的清晰響亮。2、前四句讀后要稍作停頓,再緩緩讀出“斯是”二句,以突出文章的主要內(nèi)容。3、“苔痕”二句寫環(huán)境,要有點(diǎn)美感。4、以下六句寫室中生活美景,虛寫的文字應(yīng)讀
2024-11-29 10:26
【摘要】狼1、一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。2、屠懼,投以骨,一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。3、屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)待刀。狼
2024-12-21 11:30
【摘要】18狼教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)。。,懂得對(duì)待像狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)。2學(xué)情分析學(xué)生初學(xué)文言文,文言基礎(chǔ)薄弱,在注重文言詞積累的同時(shí),把文言文的語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入到思想情境的感知中,一步一步地引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中逐步掌握文言文閱讀的基本方法。3重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)讀賞悟感知故事的寓意及現(xiàn)實(shí)意義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)狼貪
【摘要】最后一課都德復(fù)習(xí)哈墨爾先生:小弗朗茨文中的環(huán)境對(duì)比自然環(huán)境鋸木場(chǎng)上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對(duì)比美麗的家園被敵人占領(lǐng)韓麥爾先生懲罰學(xué)生無(wú)故停課責(zé)備自己以及鎮(zhèn)上人的過(guò)失喚起人們對(duì)法語(yǔ)和對(duì)祖國(guó)的熱愛
【摘要】繁星現(xiàn)代冰心一、加強(qiáng)朗誦,注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語(yǔ)言是詩(shī)歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中國(guó)古典詩(shī)同和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng),以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小精悍。所以閱讀詩(shī)歌時(shí),要反復(fù)吟誦,才能體會(huì)出詩(shī)的感情,從而進(jìn)入到詩(shī)歌的意境。二、通過(guò)想象,認(rèn)真品昧詩(shī)中的意象
【摘要】導(dǎo)入新課?千年的傳統(tǒng)文化為我們留下了無(wú)數(shù)的藝術(shù)瑰寶,也為我們留下了代代相傳的傳統(tǒng)美德,這些藝術(shù)品,這些傳統(tǒng)美德傳承著中華文化,閃耀著奪目的人文光芒。今天,我們學(xué)習(xí)一篇課文《絕品》,一起去體會(huì)文中的這種人文光芒。絕品學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、識(shí)記字詞、文學(xué)常識(shí),?2、引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀小說(shuō),把握故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力
2024-12-01 08:23
【摘要】故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。1、復(fù)習(xí)小說(shuō)的有關(guān)知識(shí);了解作者和寫作背景。2、掌握課文中作注的疑難詞語(yǔ)的讀音、字形、詞義。3、聯(lián)系背景,整體感知全文的感情基調(diào)。4、誦讀課文,理清文章線索、
2024-12-01 08:21
【摘要】在夢(mèng)的遠(yuǎn)方林清玄讀準(zhǔn)下列字音。疝氣麻痹祈求囡仔盤踞溺愛疤痕腌漬shànjùbìnìqínānyān解釋下列詞語(yǔ)的含義。夭折:心有余悸:
2024-11-29 02:32
【摘要】作者介紹:?遲子建,1964年出生,黑龍江人,是當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影響力的作家之一。?主要作品有《霧月牛欄》、《白銀那》、《光明在低頭的一瞬》、《額爾古納河右岸》等,曾榮獲"魯迅文學(xué)獎(jiǎng)"、"冰心散文獎(jiǎng)"、"茅盾文學(xué)獎(jiǎng)"等文學(xué)大獎(jiǎng)。作者詳細(xì)介紹
【摘要】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對(duì)小雁鵝的熱愛?對(duì)小雁鵝細(xì)致入微的觀察,無(wú)微不至的關(guān)懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝?它有哪些特點(diǎn)?主要寫小雁鵝瑪?shù)倌?,它第一個(gè)出生,對(duì)作者依賴性強(qiáng),對(duì)別的小雁鵝無(wú)所謂。二、結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō):勞倫茲是如何做到與雁
【摘要】,為什么作者要說(shuō)“世有伯樂,然后有千里馬”?,千里馬的命運(yùn)會(huì)如何??(請(qǐng)從第二段中找出句子說(shuō)明千里馬被埋沒的原因)?你怎樣理解?(從句式的角度分析)“食馬者”的“不知馬”的?(請(qǐng)從第三段中找出句子說(shuō)明“食馬者”“不知馬”的具體表現(xiàn);從句式的角度分析)?(從結(jié)構(gòu)、句式的角度分析)
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀文章,掌握生字、新詞,并理解文章內(nèi)容,體會(huì)文中的思想感情。?2、學(xué)會(huì)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式?3、了解勞倫茲對(duì)生命的尊重以及他對(duì)動(dòng)物行為科學(xué)工作的執(zhí)著與熱愛二、自學(xué)指導(dǎo)?1、熟讀文章,掌握生字詞,并理解文章內(nèi)容。?2、整體感知文章的內(nèi)容,主要寫小雁鵝的那些特點(diǎn)。?3、文中的
【摘要】yún1.生難字。(8分)紀(jì)昀.()河干.()圮.()募.()棹.()曳.()鈀.()杮.()湮.()嚙.()溯(
2024-11-30 07:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語(yǔ)言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動(dòng)物是人類的朋友,通過(guò)學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的
【摘要】《禮記》背景資料《禮記》是中國(guó)古代一部重要的典章制度書籍,儒家經(jīng)典之一。該書編定是西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀著加以輯錄,編纂而成,共49篇。《禮記》的內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀,解釋儀禮,記錄孔子和弟子等的問(wèn)答,記述修身作人的準(zhǔn)則。它集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想,是研究先秦社會(huì)的重要資