【摘要】最后一課都德復習哈墨爾先生:小弗朗茨文中的環(huán)境對比自然環(huán)境鋸木場上暖和、晴朗畫眉歌唱普魯士兵在操練對比美麗的家園被敵人占領韓麥爾先生懲罰學生無故停課責備自己以及鎮(zhèn)上人的過失喚起人們對法語和對祖國的熱愛
2025-01-20 10:26
【摘要】繁星現(xiàn)代冰心一、加強朗誦,注意節(jié)奏和韻律精練優(yōu)美的語言是詩歌最突出的特色,《繁星·春水》兼有中國古典詩同和泰戈爾哲理小詩之長,以三言兩語抒寫內心的感受和思考,形式短小精悍。所以閱讀詩歌時,要反復吟誦,才能體會出詩的感情,從而進入到詩歌的意境。二、通過想象,認真品昧詩中的意象
【摘要】導入新課?千年的傳統(tǒng)文化為我們留下了無數的藝術瑰寶,也為我們留下了代代相傳的傳統(tǒng)美德,這些藝術品,這些傳統(tǒng)美德傳承著中華文化,閃耀著奪目的人文光芒。今天,我們學習一篇課文《絕品》,一起去體會文中的這種人文光芒。絕品學習目標?1、識記字詞、文學常識,?2、引導學生多種形式朗讀小說,把握故事情節(jié),培養(yǎng)學生概括、歸納的能力
2025-01-22 08:23
【摘要】故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。1、復習小說的有關知識;了解作者和寫作背景。2、掌握課文中作注的疑難詞語的讀音、字形、詞義。3、聯(lián)系背景,整體感知全文的感情基調。4、誦讀課文,理清文章線索、
2025-01-22 08:21
【摘要】在夢的遠方林清玄讀準下列字音。疝氣麻痹祈求囡仔盤踞溺愛疤痕腌漬shànjùbìnìqínānyān解釋下列詞語的含義。夭折:心有余悸:
2025-01-20 02:32
【摘要】作者介紹:?遲子建,1964年出生,黑龍江人,是當代中國具有廣泛影響力的作家之一。?主要作品有《霧月牛欄》、《白銀那》、《光明在低頭的一瞬》、《額爾古納河右岸》等,曾榮獲"魯迅文學獎"、"冰心散文獎"、"茅盾文學獎"等文學大獎。作者詳細介紹
【摘要】小雁鵝勞倫茲一、整體感知課文1文中從哪些方面體現(xiàn)出對小雁鵝的熱愛?對小雁鵝細致入微的觀察,無微不至的關懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝?它有哪些特點?主要寫小雁鵝瑪蒂娜,它第一個出生,對作者依賴性強,對別的小雁鵝無所謂。二、結合文章內容說說:勞倫茲是如何做到與雁
【摘要】,為什么作者要說“世有伯樂,然后有千里馬”?,千里馬的命運會如何??(請從第二段中找出句子說明千里馬被埋沒的原因)?你怎樣理解?(從句式的角度分析)“食馬者”的“不知馬”的?(請從第三段中找出句子說明“食馬者”“不知馬”的具體表現(xiàn);從句式的角度分析)?(從結構、句式的角度分析)
【摘要】一、教學目標?1、熟讀文章,掌握生字、新詞,并理解文章內容,體會文中的思想感情。?2、學會自主合作探究的學習方式?3、了解勞倫茲對生命的尊重以及他對動物行為科學工作的執(zhí)著與熱愛二、自學指導?1、熟讀文章,掌握生字詞,并理解文章內容。?2、整體感知文章的內容,主要寫小雁鵝的那些特點。?3、文中的
【摘要】yún1.生難字。(8分)紀昀.()河干.()圮.()募.()棹.()曳.()鈀.()杮.()湮.()嚙.()溯(
2025-01-21 07:06
【摘要】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學習文中寫景的方法,感知文章語言,學習整句與散句相結合、比喻與排比相結合的寫作手法。3.動物是人類的朋友,通過學習本文培養(yǎng)保護動物的
【摘要】《禮記》背景資料《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍,儒家經典之一。該書編定是西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀著加以輯錄,編纂而成,共49篇。《禮記》的內容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀,解釋儀禮,記錄孔子和弟子等的問答,記述修身作人的準則。它集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學和倫理思想,是研究先秦社會的重要資
【摘要】我愛這土地假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……艾青我愛
【摘要】陌上桑樂府詩集美女?大家認為:什么樣的女性才是——美女?“陌上?!?,意即小路邊的桑林,這是故事發(fā)生的場所?!赌吧仙!肥菨h樂府中的著名詩篇,是一篇立意嚴肅、筆調詼諧的著名樂府敘事詩。漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設立的音樂機關,職責是搜集
【摘要】螢火蟲賈祖璋科普宗師——賈祖璋賈祖璋1901年9月24日出生在浙江海寧。一生從事科普創(chuàng)作、編輯、翻譯工作。由于他在清王朝度過了少年時代,目睹并體驗了老百姓的種種苦難,深感民智未開國家落后,皆因政治腐敗科學不昌明所致。所以他自從浙江省立第一師范學校畢業(yè)后,走上社會就開始向報刊投寄科普稿件;到上海商務印書館和開時書
2025-01-22 17:43