【摘要】螢火蟲賈祖璋科普宗師——賈祖璋賈祖璋1901年9月24日出生在浙江海寧。一生從事科普創(chuàng)作、編輯、翻譯工作。由于他在清王朝度過了少年時代,目睹并體驗了老百姓的種種苦難,深感民智未開國家落后,皆因政治腐敗科學不昌明所致。所以他自從浙江省立第一師范學校畢業(yè)后,走上社會就開始向報刊投寄科普稿件;到上海商務印書館和開時書
2024-12-01 17:43
【摘要】漢初三杰圯上敬履司馬遷學習目標文學常識,借助書下注釋、工具書、積累的知識掌握重點實詞、疏通文意。、誦讀、分析、表演、評價理解兩個人物形象。啟發(fā),指導人生。司馬遷:字子長,西漢史學家、文學家,著有《史記》。主要經歷:1、司馬遷出生在一個世代相傳的史官
2024-12-01 08:23
【摘要】小學語文長春版五年級下冊臘八粥學習目標1、認識10個生字,會寫6個生字。2、能把課文讀正確、流利。3、初步了解課文大意,理清文章層次。請同學們自讀課文,在讀準字音的基礎上,劃分文章的段落。(5分鐘后我們來交流。)自學提示1日積月累nuòchānshìc&
2024-12-01 08:21
【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說:《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
2024-11-29 02:32
【摘要】愛蓮說宋周敦頤☆蓮蓮,又稱荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱,未開的花蕾稱菡萏,已開的花朵稱鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補品,花可供觀賞。是我國十
2024-11-29 10:26
【摘要】知識目標準確梳理小說的故事情節(jié),理解主題思想。分析人物形象,把握人物的性格特點。能力目標學習通過人物語言、動作、神態(tài)、揭示人物心理活動,刻畫人物性格的寫作方法。學習本文構思的巧妙及情節(jié)的曲折。情感態(tài)度價值觀
【摘要】《小公務員之死》契訶夫長春版七年級語文(下)第13課教學目標知識目標:積累文中字詞;了解有關契訶夫的文學常識和本文的寫作背景。能力目標:用自己的話概括本文的內容;試著分析“小公務員”的心理變化歷程學習心理描寫方法。情感目標:認識“小公務員”性格形成的主觀和
【摘要】黃河頌光未然自主預習關資料內容體魄pò屏障哺育bǔ冼星海xiǎn高山之巔diān萬丈狂瀾lán九曲連環(huán)驚濤澎湃péngpài
【摘要】《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂。?何為“樂府詩”?古代主管
2024-11-29 02:33
【摘要】陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代洛陽(現(xiàn)在屬河南?。┤耍娙?。唐順宗時,曾參加王叔文集團的政治革新運動,不久失敗,被貶為朗州司馬。
【摘要】楚河漢界,風云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。阿城(1949——)中學未完,“文革”開始,去山西農村插隊,開始習畫。轉往內蒙草原寫生,而后去云南建設兵團農場落戶,與著名畫家范曾成莫逆之交?!拔母铩焙螅对扑]《世界圖書》
2024-12-01 18:05
【摘要】口技林嗣環(huán)第二課時?學習目標,爭取當堂背誦。2.了解正面描寫和側面描寫相結合的寫法,并嘗試運用。文中哪個字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長、善于“善”也是統(tǒng)領全文的關鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個場景?分別
2024-11-30 07:06
【摘要】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學習文中寫景的方法,感知文章語言,學習整句與散句相結合、比喻與排比相結合的寫作手法。3.動物是人類的朋友,通過學習本文培養(yǎng)保護動物的
【摘要】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點。2.通過導讀和自讀整體感知課文,了解文章內容。3.認識與動物和諧相處的重要性,增強保護動物的意識。返回布豐(182
2024-11-30 07:07
【摘要】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家,科普作家。出生于農民家庭,從小生活極其窮困,作過中學教師,業(yè)余自學,花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學士和博士學位,中學教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表