初三復(fù)習(xí)專題-圓中的有關(guān)計(jì)算-展示頁
2024-11-30 21:04本頁面
【正文】 ， ， ∴ AC= ≈ =（ m）． ∴ ≈ （ m）． ∴ ≈（ m）． 答：秋千擺動(dòng)時(shí)踏板與地面的最大距離約為 ． ABC? 3?AB ??? 53C A B?53c o s3 ?CDBE ?CD ???例 6（ 05江蘇南通）如圖，一條公路的轉(zhuǎn)彎處是一段圓弧 CD，點(diǎn) O是弧 CD的圓心， E為弧 CD上一點(diǎn)， OE⊥ CD，垂足為 F．已知 CD = 600m，EF = 100m，求這段彎路的半徑？ 解：連結(jié) OC．設(shè)這段彎路的半徑為 R米， 則 OF＝ OE－ EF＝ R－ 100． ∵ OE⊥ CD， ∴ CF＝ CD＝ 600＝ 300． 根據(jù)勾股定理，得 OC2＝ CF2＋ OF2， 即 R2＝ 3002＋（ R－ 100） 2． 解之，得 R＝ 500． 答 :這段彎路的半徑為 500米． 1212例 7（ 05福建泉州實(shí)驗(yàn)區(qū)）如圖，在一個(gè)橫截面為 Rt△ ABC的物體中， ∠ CAB=30176。 二、命題思路導(dǎo)航 解圓的有關(guān)計(jì)算題時(shí)，常常需要添加輔助線來溝通已知條件和所求的結(jié)論的聯(lián)系．同時(shí)，方程的思想方法是解決圓中有關(guān)計(jì)算最有效的方法．計(jì)算是在推理論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，要按照題目的要求，對(duì)題目的條件、結(jié)論、等內(nèi)容進(jìn)行探索研究，對(duì)圖形觀察是探究過程中每一步的根基．只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握得熟練，才能解決綜合性較強(qiáng)的計(jì)算問題． 三、例題精選 例 1（ 05貴州畢節(jié)地區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)）當(dāng)你將一把扇形扇子逐漸打開時(shí)，容易發(fā)現(xiàn)打開部分的扇形面積隨圓心角的變化而變化，那么下列函數(shù)中能正確描述這種變化的是 ( ) A、正比例函數(shù) B、反比例函數(shù) C、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1