【摘要】課案2語(yǔ)言表達(dá)得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)考點(diǎn)解讀得體,就是根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言,即符合外部語(yǔ)境的各種要求。對(duì)象、場(chǎng)合、目的等語(yǔ)境條件的變化會(huì)引起語(yǔ)言運(yùn)用的變化,需要注意表達(dá)方式、交際目的、場(chǎng)合、對(duì)象、手段的差異,同時(shí)還要注意敬辭、謙辭的使用,注意書面語(yǔ)、口語(yǔ)的選擇,注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。準(zhǔn)確,指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把
2024-11-30 16:51
【摘要】課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn)第一板塊準(zhǔn)確1.為下面的語(yǔ)段寫一句評(píng)論性的話,提示當(dāng)下的社會(huì)責(zé)任。(不超過40個(gè)字)最近,有一張照片在網(wǎng)上瘋傳,喚醒了許多人沉睡著的感動(dòng)。照片拍攝的是一名清道夫,在完成了打掃街道的工作后,坐在街邊的石墩上,把稚齡女兒放在自家膝上,雙手捧著她粉嫩的臉蛋兒,額抵額、鼻碰鼻,臉上綻放著足以讓冰霜融化的燦爛笑容。人民網(wǎng)如此評(píng)論,當(dāng)他放下簡(jiǎn)陋的
2024-12-09 01:21
【摘要】語(yǔ)文專題三語(yǔ)言表達(dá)連貫1.(2020課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,15)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?()隨著霧霾頻發(fā),油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明,一些城市空氣中20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車尾氣,而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油,。有鑒于此,我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專項(xiàng)行動(dòng)。
2024-12-01 12:32
【摘要】專題檢測(cè)(五),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()把孝敬寫進(jìn)法律,規(guī)定兒女必須“?;丶铱纯础?,這比一般的宣傳教育更直接更有效。但是,若沒有對(duì)父母精神贍養(yǎng)的具體要求和切實(shí)可行的量化措施,那么新法可能成為一紙空文。①______________,是不是?;丶铱纯?,與倫理道德有關(guān),更應(yīng)該用倫理道德的手段來(lái)解決。法律侵蝕倫理,干涉道德,②______________,造
【摘要】第一篇:2018屆高考一輪復(fù)習(xí)之語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、 2018屆高考一輪復(fù)習(xí)之語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體(選擇題) 專題訓(xùn)練 一、得體: ()A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙中專程前...
2024-11-15 23:28
【摘要】第一篇:2018版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化訓(xùn)練9語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體題課件 專題強(qiáng)化訓(xùn)練(九)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體題 1.閱讀下面一段文字,按要求完成后面的題目。 或許是與我們從小接受的教育有關(guān),從...
2024-11-15 23:32
【摘要】第一篇:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 1.閱讀下面的材料,按要求答題。 “當(dāng)代雷鋒”郭明義用自己微薄的工資撐起了180個(gè)家庭的天,用6萬(wàn)毫升鮮血援救了75條鮮活的生命,用2...
【摘要】12020年高考一輪復(fù)習(xí)---語(yǔ)言表達(dá)分類解析第一講句式變換與圖文轉(zhuǎn)換老師提示圖文轉(zhuǎn)換與句式變換、壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明等考點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)。圖文轉(zhuǎn)換就是根據(jù)圖表中有關(guān)內(nèi)容,理解分析概括圖表的主體信息,對(duì)圖示或數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合性的整合,然后按要求將圖表所示的主體信息轉(zhuǎn)換成準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)句。這類題一般
2024-09-03 05:30
【摘要】金榜苑文化傳媒教研中心《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》一、明確考綱《考試大綱》對(duì)這一考點(diǎn)的能力要求是:語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。能力層次為D級(jí)。所謂簡(jiǎn)明,就是能夠刪掉贅余的詞語(yǔ)和語(yǔ)句,消除歧義。所謂連貫,指能夠調(diào)整語(yǔ)句之間的順序,注意前后照應(yīng)和勾連。所謂得體,指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言,體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。二、命題
2025-01-19 12:50
【摘要】高考二輪復(fù)習(xí):語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、得體【考點(diǎn)解說(shuō)】1“簡(jiǎn)明”是以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào),傳遞盡可能多的信息,并取得最佳效果?!昂?jiǎn)”反映了量的要求,“明”含有效果的要求,就是表達(dá)的清晰。(1)“量”的要求是:①所說(shuō)的話應(yīng)包含交談目的所需要的信息。②所說(shuō)的話不應(yīng)包含超出需要的信息。(2)“明”的要求是:①避免晦澀;②避免歧義;③避免啰嗦;
2024-09-04 20:08
【摘要】常用的敬詞、謙詞舉例(一)敬詞1.拜?????:讀對(duì)方作品。:和對(duì)方見面。:看望或探望對(duì)方。:請(qǐng)對(duì)方幫忙。2.奉?????:告訴對(duì)方。:歸還對(duì)方的物品。:贈(zèng)送對(duì)方禮物。3.高???????:詢問對(duì)方在哪里工作。:指老
2024-12-21 11:23
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明得體指出下列語(yǔ)句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計(jì)1300多斤。,直到1709年才被一些考古學(xué)家將這個(gè)城市發(fā)掘出來(lái)。。。5.“四化”宏圖已經(jīng)展開,不久的將來(lái),出現(xiàn)在我們面前的將是不可想象的光輝燦爛的無(wú)限廣闊的美好景象。。練習(xí)導(dǎo)入
2025-01-17 14:00
【摘要】年高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)分類解讀第一講句式變換與圖文轉(zhuǎn)換老師提示圖文轉(zhuǎn)換與句式變換、壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明等考點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)。圖文轉(zhuǎn)換就是根據(jù)圖表中有關(guān)內(nèi)容,理解分析概括圖表的主體信息,對(duì)圖示或數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合性的整合,然后按要求將圖表所示的主體信息轉(zhuǎn)換成準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)句。這類題一般出現(xiàn)在第Ⅱ卷第六大題的語(yǔ)言表述題中,占——分,題型通常有三種:第一是填充式補(bǔ)寫題,如
2025-05-12 00:33
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1.(2022安徽,17)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()2022年以來(lái),我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)率,________,________。________,________,________。________。①目前,合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌
2025-01-18 14:00
【摘要】考點(diǎn)分析語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,屬于消極修辭的范疇,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的起碼的要求,否則就是有毛病的了。但是要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體,又是語(yǔ)言表達(dá)的一種較高的境界,也是高中語(yǔ)文教育追求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個(gè)人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中,這都是重點(diǎn)考查內(nèi)容。一、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明在下面一段話里刪去三個(gè)多余的詞,只
2025-01-18 13:48