20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第26課短文兩篇-展示頁(yè)
2024-11-30 19:53本頁(yè)面
【正文】 ： 對(duì)照注釋利用工具書(shū)了解文言大意。 了解 “銘 ”的特點(diǎn)和托物言志的特點(diǎn)，以及了解 “興 ”的特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)理念： 閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解文言文大意，掌握作者情感傾向，結(jié)合個(gè)人的認(rèn)知體驗(yàn)闡發(fā)閱讀體悟，汲取精神營(yíng)養(yǎng)。 26 《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的高尚情操。讓學(xué)生在積累鞏固古文言文的同時(shí)受到情感的熏陶，得到品格上的教育。 研究主旨： “建構(gòu)式 ”文言文閱讀（指創(chuàng)設(shè)具體情境，引導(dǎo)學(xué)生自主研讀，在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，歸類(lèi)建構(gòu)并強(qiáng)化文言認(rèn)知體系；在文本材料理解的基礎(chǔ)上建構(gòu)起文本的整體認(rèn)識(shí)； 在文化內(nèi)涵的挖掘中建構(gòu)起相關(guān)的人文知識(shí)體系） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 讀懂課文，理解文言大意，深入了解文章內(nèi)容。 分析作者情操和志趣，發(fā)表自己的感悟。 合作學(xué)習(xí)，疏通文意。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 了解作者不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷，學(xué)習(xí)并樹(shù)立正確的人生態(tài)度。 2．在理解文意、流利誦讀的基礎(chǔ)上，背誦并默寫(xiě)全文。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)本文借物喻理、托物抒情的寫(xiě)法，理解文章如何通過(guò)描繪景物和陋室的生活來(lái)表現(xiàn)作者的人生志的。后因他參加王叔文的永貞革新運(yùn)動(dòng)，得罪了當(dāng)朝權(quán)貴寵臣，被德宗皇帝貶至安徽和州當(dāng)通判。可是，和州的
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