20xx秋魯教版語文七上第26課短文兩篇(更新版)
【正文】 知識與能力： 讀懂課文，理解文言大意，深入了解文章內(nèi)容。 2．在理解文意、流利誦讀的基礎(chǔ)上，背誦并默寫全文。半年之間，連搬三次家，住房一次比一次狹小，一次比一次簡陋，全家老小根本無法安身。 （ 4）全班學(xué)生齊讀全文。原來古人常用 “白 ”、 “丁 ”等字表示最簡單的字， “目不識丁 ”的意思就是連最簡單的字也不認識，當然就不可能是有學(xué)問的人了。） 三、品讀，感受陋室 品讀前六句：作者 寫陋室為什么先寫 “山 ”“水 ”呢？ 學(xué)生交流討論后，教師明確：以山水比興，引出陋室。 （ 2）陋室真的陋嗎？斯是陋室，唯吾德馨。 大家是否同意作者這種獨善其身、安貧樂道的做法呢？可以各抒己見，如果你是劉禹錫，你在當時被排擠的情況下會怎么做？ （學(xué)生自由討論，自由發(fā)言） 稱頌：人品高尚。） 板書設(shè)計： 陋 室 銘 劉禹錫 山水 比興 引 陋室 點陋室 —是什么 對偶 擬人 描 環(huán)境 繪 襯托 對仗 夸 朋友 陋 ———為什么 虛實 對比 話 生活 室 扣陋室 —怎么樣 類比 暗含 立 志向 引經(jīng) 據(jù)典 表 態(tài)度
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