20xx秋人教版語文八上第19課生物入侵者-展示頁
2024-11-30 19:52本頁面
【正文】 們走進梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。它們宛如一張張巨網(wǎng)，黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹、芭蕉樹、相思樹上。 提高學生的環(huán)保意識。 生物入侵者 教學目標 ： 閱讀課文，了解本文說明的主要內(nèi)容。 學習本文所使用的說明順序和說明方法。 教學過程： 一、導(dǎo)入： 據(jù)光明日報報道，深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島，一種產(chǎn)于中、南美洲的 “ 植物殺手 ” 薇甘菊在迅速蔓延。樹木因為沐浴不到陽光而無聲無息地死去，鮮花和綠草因為呼吸不到新鮮的空氣而枯萎，島上的土地正蛻變成荒原，素有 “ 植物天堂 ” 美譽的內(nèi)伶仃島，可能會被薇甘菊毀于一旦。 二、訂正字音： 三、整體閱讀： 理清文章的結(jié)構(gòu)： 生 ①引出話題：介紹什么是生物入侵者。 入 ⑤探究原因：分析造成生物入侵者增多的原因和途徑。 者 ⑧采取措施：寫目前世界各國采取相應(yīng)的措施。舉了三個例子，如“斑貝”、“天牛”、“紅螞蟻”、“棕樹蛇”為例。 本文是按什么順序?qū)懽鞯模? 本文是事理說明文，按邏輯順序進行說明的?；旧鲜前刺岢鰡栴}、分析問題、解決問題的邏輯思路 展開的。 列數(shù)字。 ” 這個數(shù)字的
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