20xx秋人教版語(yǔ)文八上第19課生物入侵者(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ⑤ 澳大利亞的一種可能來(lái)自巴布亞新幾內(nèi)亞地區(qū)的致病真菌自 1920年侵入以來(lái)，導(dǎo)致數(shù)千公頃的森林被毀。 舉例子。 二、訂正字音： 三、整體閱讀： 理清文章的結(jié)構(gòu)： 生 ①引出話題：介紹什么是生物入侵者。 物 ② ④擺出現(xiàn)象：舉例說(shuō)明什么是生物入侵者及其危害。舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說(shuō)服力。這種真菌對(duì)四分之三的植物有害，包括高大的 樹(shù)種和矮小的灌木。 ④ 從東部非洲到印度太平洋地區(qū)，一種來(lái)源于南亞的 ALANG草侵入了數(shù)百萬(wàn)公頃的熱帶森林，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)貥?shù)木的自然更新。再如： “ 僅在美國(guó)，每年由 ‘ 生物入侵者 ’ 造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元 ” ，這個(gè)數(shù)字表明 “ 生物入侵者 ” 對(duì)人類(lèi)危害之大。那么薇甘菊為什么會(huì)有如此大的破壞力呢？讓我 們走進(jìn)梅濤的《生物入侵者》去尋找答案。 入 ⑤探究原因：分析造成生物入侵者增多的原因和途徑。例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚(yú)蝦的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子，是 為了證明 “ 在人類(lèi)文明的早期，陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并沒(méi)有受到太大破壞 ” 這種說(shuō)法；舉出歐洲斑貝、亞
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