19生物入侵者-展示頁
2024-12-03 21:59本頁面
【正文】 ◆學生在自主閱讀的基礎上通過交流弄清文章內(nèi)容，并共同擬定學習目標。 a．本文除了告訴我們什么叫生物入侵者，它還講了哪些內(nèi)容 ? b．你覺得學習本文應從哪些方面人手 ?試擬出本文的學習目標。 自主閱讀、整體感知 。 (教師板書課題 ) ■題解 要求學生合上書，用自己的話說一說“入侵”和“生物人侵者”的含義。 明確：科技高度發(fā)達的 21 世紀，我們共同的家園 —— 地球正面臨著越來越嚴峻的挑 戰(zhàn)，環(huán)境問題已成了擺在人類面前的亟待解決的問題，而生態(tài)問題則又是當今世界環(huán)境 問題的中心議題。 教學設計 導入新課 教師講述一則生物入侵的消息 (也可用多媒體播放生物入侵的相關資料 )。 (至少搜集一種生物入侵者的資料 ) 借助工具書，掃除字詞障礙。 ●教學重點 學習本文所使用的說明順
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