北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-30 19:21本頁面
【正文】 。 B預(yù)習(xí)練習(xí) 1（ 78頁圖）生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，大氣中的二氧化碳通過綠色植物光合作用合成 ，進(jìn)入植物體，動(dòng)物以植物為食物， 進(jìn)入植物體 ，動(dòng)植物死亡后有機(jī)物通過微生物的分解，被分解成 進(jìn)入 大氣中。 3 能量傳遞的特點(diǎn)： 。 2 和 是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。生物之間由于 構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 ， 稱為 。 3 情感目標(biāo)：認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的；初步形成愛護(hù)生物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 23章 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 (第 二 課時(shí) ) 一．主備 人：閔蔡彬 審核：三岔中學(xué)初二生物組 二．教學(xué)目標(biāo)： 1，掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 ：培養(yǎng)學(xué)生（的觀察能力、表達(dá)能力、思維能力；通過資料分析培養(yǎng)學(xué)生說明問題和進(jìn)一步提出問題的能力。 三教學(xué)重點(diǎn) 1 掌握碳循環(huán) 2通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員； 四教學(xué)過程 A復(fù)習(xí)練習(xí) 1在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者于消費(fèi)者 ，消費(fèi)者之間通過 形成食物關(guān)系，這種 不同生物間由于 關(guān)系而形成的鏈條
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