【摘要】天馬教學(xué)目標(biāo)1.朗讀,理清本文的說(shuō)明順序,體會(huì)天馬作文中國(guó)旅游的圖形標(biāo)記的象征意義。2.積累文中的優(yōu)美詞匯和語(yǔ)句,反復(fù)誦讀。3.體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)作者此語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、負(fù)責(zé)性。教具準(zhǔn)備:課件、電腦教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們,
2024-11-30 18:55
【摘要】天馬教材分析本文是一篇說(shuō)明文,作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱(chēng)由來(lái)以及象征意義等四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)記的天馬。學(xué)生分析學(xué)生在本篇課文的課前參與時(shí),表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并通過(guò)第一課時(shí)的梳理,理清了文章的寫(xiě)作順序提出了一些問(wèn)題。在課堂學(xué)習(xí)中,他們通過(guò)質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),從而找到了學(xué)習(xí)中的喜悅,體
2024-12-21 08:01
【摘要】浙江潮知識(shí)廣角一、把下面各字的拼音補(bǔ)充完整。zhhāidg浙撼齋鼎貫二、一字多音cheng()zhang()盛漲sheng()zhang()ben()men()奔悶ben()men()三、比一比,組詞語(yǔ)。浙()貫(
2024-12-20 23:16
【摘要】我喜歡一、把下面各字的拼音補(bǔ)充完整。m()y()()anl()()ui()ezh()h()莓殷炫巒遂澈稚凰二、辨一辨,組詞寫(xiě)好后給同桌聽(tīng)。莓()炫()巒()遂()澈()推()梅()弦()戀()逐
【摘要】鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告班級(jí)姓名一、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。偵察報(bào)告信息伙伴音信想念角落哭泣急切發(fā)抖噴灑莊稼害蟲(chóng)悲劇污染威脅迷失營(yíng)救黑沉沉霧茫茫煙霧彌漫食物中
2024-12-21 08:00
【摘要】楓葉如丹一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)chánmíngcu?zh?jìm?qīkǔdànshēng()()()()()naihánxīnkuàngsh?nyíxuànlànkāitu
【摘要】古詩(shī)二首一、連一連,讓蜜蜂采到蜜。(字上加小蜜蜂,拼音上加花朵)杜甫堪驍棱絡(luò)宛xiāofǔdùkānléngluòwǎn二、比一比,組詞語(yǔ)。杜()捕()湛()繞()婉()吐()甫()堪()驍()宛()三、一字
2024-12-20 23:17
【摘要】只有一個(gè)地球班級(jí)姓名一、在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。映入()()相互()()()()可親一葉()()()()提供不加()()二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。毀壞——容易—
【摘要】紅樹(shù)林測(cè)試內(nèi)容:知識(shí)廣角一、查字典,我能行。1.“柵”字,按音序查字法,應(yīng)先查音序(),再查音節(jié)()。2.“御”字,按部首查字法,先查部首(),再查()畫(huà)。二、一字多音guàn()mò()ji?。ǎ┕跊](méi)夾guān()méi(
2024-12-14 23:56
【摘要】生死攸關(guān)的燭光班級(jí)姓名★給下面的字加上一部分,組成本課生字,并組詞。蟲(chóng)()()倉(cāng)()()行()()扁()()昔(
2024-11-30 23:42
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元河濱小學(xué)雒紅梅提起馬,你有什么話想說(shuō)嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?:?疾()匹()奔()
2024-12-16 18:53
【摘要】天馬提起馬,你有什么話想說(shuō)嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標(biāo)志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉
2024-12-11 23:25
【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提起馬,你有什么話想說(shuō)嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?:?疾()匹()奔()?:?①載:zà
2024-12-12 01:49
【摘要】(北師版)五年級(jí)上冊(cè)《雅魯藏布大峽谷》課課練□基礎(chǔ)訓(xùn)練一、下列詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎?請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音。珠穆朗瑪峰()()花卉()涓涓細(xì)流()罕見(jiàn)()二、比一比,組成詞。拔()至()奔()峰()卷(
【摘要】你知道嗎?我國(guó)有一匹曾震驚全國(guó),轟動(dòng)世界的“天馬”!正是這一匹了不起的“天馬”,震撼了世界!1983年,我國(guó)旅游局確定以“天馬”作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志。你知道為什么嗎?1.天馬陳樹(shù)清一、預(yù)習(xí)冶煉(yěliàn)鑄(zhù)造鞍鐙(āndè