【摘要】性質(zhì)：NaNa?log)4(01log)1(?a1log)2(?aa沒有對數(shù)）負(fù)數(shù)和（03(,)(,)()(,)()()mnmnmmnnmnmnnnnaaamnRaamnRaaamnRababnR????
2024-12-02 23:57
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算第一課時對數(shù)的概念三維目標(biāo)定向〖知識與技能〗理解對數(shù)的概念，掌握對數(shù)恒等式及常用對數(shù)的概念，領(lǐng)會對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系?！歼^程與方法〗從指數(shù)函數(shù)入手，引出對數(shù)的概念及指數(shù)式與對數(shù)式的關(guān)系，得到對數(shù)的三條性質(zhì)及對數(shù)恒等式?！记楦?、態(tài)度與價值觀〗增強(qiáng)數(shù)學(xué)的理性思維能力及用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的眼光看待問題的能
2024-12-20 01:57
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解對數(shù)的概念，掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2．熟記并能夠運(yùn)
2024-12-20 16:21
【摘要】知識回顧對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì))34(2115032???xlogyxlogy..）；（）（求下列函數(shù)的定義域知識檢測)23(2)4(1222122xxlogyxlogy.?????）；（）（求下列函數(shù)的值域：）的單調(diào)區(qū)間。（求函數(shù)22233xxlogy.???
2025-03-18 14:51
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算（2）——對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧:？??對數(shù)的基本性質(zhì)log10,(01)aaa???且log1(01)aaaa???且log(aNaN?對數(shù)恒等式）（1）負(fù)數(shù)和零沒有對數(shù),即（N0)（3）（4）
2025-08-02 04:22
【摘要】第2課時對數(shù)的運(yùn)算課時目標(biāo).、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對數(shù)化成自然對數(shù)和常用對數(shù)．1．對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)如果a0，且a≠1，M0，N0，那么：(1)loga(M·N)＝____________________；(2)logaMN＝_____________
2024-12-19 21:18
【摘要】的圖象作出函數(shù)2)1(12???xlogy.知識綜合3A.3)4(22 的實(shí)根的個數(shù)為（?。┓匠蘹xlog.??.______xxlogxf.x的值域?yàn)?，，函?shù)????????121)(321??），（），（） ，（
2025-03-18 14:53
【摘要】一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作bNa?loga叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：前課復(fù)習(xí)舉例：1642?????216log4?100102?2100log
2025-01-23 11:35
【摘要】第2課時對數(shù)的運(yùn)算[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，能運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行對數(shù)的有關(guān)計(jì)算.，能用換底公式將一般對數(shù)化為自然對數(shù)或常用對數(shù)．[知識鏈接]在指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)中：am·an＝am＋n，aman＝am－n，(am)n＝amn.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1．對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)如果a＞0，且a≠1，M＞
【摘要】第1課時對數(shù)引入回顧指數(shù)422?3225?262?x??x上述是否存在呢？x思考在8中，我們能從關(guān)系中，算出任意一個年頭的人口總數(shù)。反之，如果問“哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億，20億，
2024-12-03 01:13
【摘要】知識回顧指數(shù)函數(shù)的定義及其性質(zhì)自我感悟1.對數(shù)函數(shù)的定義2.如何研究對數(shù)函數(shù)y=logax的性質(zhì)？)4(2112xlogyxlogy.aa???）；（）（求下列函數(shù)的定義域知識檢測）且（ ，）（；， ）；（ ，）（數(shù)的大?。罕容^下列各組數(shù)中兩個1095153728125843
【摘要】(2)指數(shù)式對數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對數(shù)的底數(shù)，其中記作的對數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地，如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對數(shù)定義：xx復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)數(shù)與零沒有對數(shù)（∵在指數(shù)式中N0）
2025-06-14 22:30
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算I2020－10－08思考?截止到1999年底，我們?nèi)丝诩s13億，如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？13xy??問：哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億，20億？xyx求＝有時當(dāng),,18??
2024-10-12 11:58
【摘要】（一）（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識技能：①理解對數(shù)的概念，了解對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；②理解和掌握對數(shù)的性質(zhì)；③掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關(guān)系.2.過程與方法：通過與指數(shù)式的比較，引出對數(shù)定義與性質(zhì).3．情感、態(tài)度、價值觀（1）學(xué)會對數(shù)式與指數(shù)式的互化，從而培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析、歸納能力.（2）通過對數(shù)的運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì).（3）在學(xué)習(xí)過程
2024-08-19 07:08
2024-12-10 15:49
鄂ICP備17016276號-1