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【摘要】「自我感悟」。與理解言、圖形語(yǔ)言請(qǐng)從文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ) BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運(yùn)算性質(zhì)嗎？并集交集AA=A，Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關(guān)系(AB)A，(AB)B，(A∩B)
2025-03-12 14:29
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)及其運(yùn)算學(xué)案新人教B版必修1知識(shí)與技能：1．理解對(duì)數(shù)的概念，能說明對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；2．掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化；3．理解和掌握對(duì)數(shù)運(yùn)算的性質(zhì)；。過程與方法:1．通過與指數(shù)式的比較，引出對(duì)數(shù)定義。2．學(xué)會(huì)把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題去思考解決。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)式與指
2024-11-19 22:42
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)問題提出1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)
2025-08-01 17:17
【摘要】子集觀察下面三個(gè)集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個(gè)元素都是集合C的元素，那么我們就說，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說，A包含于C或
【摘要】 1．以下說法不正確的是( ) A．0和負(fù)數(shù)沒有對(duì)數(shù) B．對(duì)數(shù)值可以是任意實(shí)數(shù) C．以a(a0，a≠1)為底1的對(duì)數(shù)等于0 D．以3為底9的對(duì)數(shù)等于...
2025-03-15 01:41
【摘要】第2課時(shí)對(duì)數(shù)運(yùn)算【學(xué)習(xí)要求】1.加深對(duì)數(shù)的概念；2.理解對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)過程，掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、換底公式；3.能熟練運(yùn)用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)求值．【學(xué)法指導(dǎo)】通過對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)及對(duì)數(shù)式的運(yùn)算、求值、化簡(jiǎn)，培養(yǎng)分析、解決問題的能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)和科學(xué)分析問題的精神和態(tài)度.1.對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
2025-07-24 18:15
【摘要】「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請(qǐng)畫出 ????.21VennBABA.≠???它的真子集。些是的所有子集，并指出哪，寫出集合 定。了解空集的定義及其規(guī) 的定義。部分思想，給出集合請(qǐng)利用你所學(xué)的整體與 。 那么， ，且 ，如果、、）對(duì)于集
【摘要】「自我感悟」1.自學(xué)教材P48問題1、問題2及P54，引入指數(shù)函數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義。2.教材如何給出指數(shù)函數(shù)定義？又為何規(guī)定a的取值范圍？3.教材從幾個(gè)方面研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)？「學(xué)法歸納」1.指數(shù)函數(shù)的定義2.指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)「基礎(chǔ)檢測(cè)」。，，）則，的圖象經(jīng)過點(diǎn)（）且（已知指數(shù)
2025-03-12 14:51
【摘要】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點(diǎn)；2.教材P19－P22對(duì)函數(shù)的圖象法重點(diǎn)加以了介紹，請(qǐng)問大致幾類？產(chǎn)生的原因是什么？3.教材P21例5，例6的函數(shù)，可不可理解成是多個(gè)不同函數(shù)？4.你對(duì)P21例5，例6畫分段函數(shù)，求分段函數(shù)有哪些感悟？「過關(guān)測(cè)試」過關(guān)1：教材P23練
2025-03-12 14:39
【摘要】精品文檔你我共享第二章 第二課時(shí)對(duì)數(shù)的運(yùn)算基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．下列式子中正確的個(gè)數(shù)是( )①loga(b2－c2)＝2logab－2logac；②(loga3)2＝loga32；③loga(bc)＝(logab)·(logac)；④logax2＝2logax.A．0 B．1 C．2 D．3[答
2025-06-29 13:09
【摘要】平面A.研讀教材P40-P41：1.平面的概念；2.平面的畫法；3.平面的命名。1.為何教材描述幾何中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系采用了集合的相關(guān)符號(hào)“屬于”或“包含”？2.點(diǎn)與直線的位置關(guān)系及其表示；3.點(diǎn)與平面的位置關(guān)系及其表示；4.直線與平面的位置關(guān)系及其表示；5.
【摘要】自我感悟1.冪函數(shù)定義2.冪函數(shù)的性質(zhì)如何研究.________xfxf的解析式為則，的圖象經(jīng)過點(diǎn)冪函數(shù) )()22()(.1知識(shí)運(yùn)用。，奇偶性是是，值域的定義域是函數(shù) ____________________xy32.2?數(shù)的解析式。函的增大而減
2025-03-12 14:53
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)長(zhǎng)汀二中周興騰問題提出1999年底，我國(guó)人口約13億.如果今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國(guó)人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國(guó)的人口數(shù)將達(dá)到18億？13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)學(xué)
2025-08-01 17:36
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算［備用習(xí)題］()A.10410753aaaaa???B.6522)(yxyxyxy???C.8157332babaabba?D.33)1255(?=5+125125521253??答案：Ba0,r,s∈Q,以下運(yùn)算
2024-11-28 21:41
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第一課時(shí)對(duì)數(shù)的概念三維目標(biāo)定向〖知識(shí)與技能〗理解對(duì)數(shù)的概念，掌握對(duì)數(shù)恒等式及常用對(duì)數(shù)的概念，領(lǐng)會(huì)對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系。〖過程與方法〗從指數(shù)函數(shù)入手，引出對(duì)數(shù)的概念及指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的關(guān)系，得到對(duì)數(shù)的三條性質(zhì)及對(duì)數(shù)恒等式?！记楦小B(tài)度與價(jià)值觀〗增強(qiáng)數(shù)學(xué)的理性思維能力及用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的眼光看待問
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