【摘要】8．3實際問題與二元一次方程組人教版初中數(shù)學七年級下冊第八章二元一次方程組第二課時情境引入1．把長方形紙片折成面積相等的兩個小長方形，有哪些折法？2．把長方形紙片折成面積之比為1：2的兩個小長方形，又有哪些折法？課中探究據(jù)統(tǒng)計資料，甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是1∶．現(xiàn)
2024-12-03 04:00
【摘要】二元一次方程組的應用第2章二元一次方程組第2章二元一次方程組第2課時應用二元一次方程組解決較復雜的實際問題學知識筑方法勤反思知識點利用二元一次方程組解較復雜的應用題二元一次方程組的應用學知識常見的較復雜的應用題主要有兩類：一是根據(jù)圖表信息列二元一次方程組解決實際問題
2025-06-29 17:22
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組知識點1利用二元一次方程組解決文字敘述類實際問題1.植樹節(jié)學校買楊樹苗和柳樹苗共100棵,已知楊樹苗每棵0.7元,柳樹苗每棵0.2元,買兩種樹苗共用430元,求這兩種樹苗各買了多少棵?若設(shè)買楊樹苗x棵,買柳樹苗y棵,根據(jù)題意可得(D
2025-06-21 12:07
【摘要】第一篇：用二元一次方程組解決實際問題的教學設(shè)計 用二元一次方程組解決實際問題的教學設(shè)計 學習目標：(分三個方面,從學生的角度出發(fā)) （一）基礎(chǔ)知識 1．夠正確地找出題目中的等量關(guān)系，列出方程組...
2024-10-21 12:16
2025-06-21 12:06
【摘要】第八章二元一次方程組8.3實際問題與二元一次方程組（2）商州區(qū)金陵寺中學王超悟空順風探妖蹤,千里只行四分鐘.歸時四分行六百,風速多少才稱雄?順風速度=悟空飛行速度+風速逆風速度=悟空飛行速度-風速解：設(shè)悟空飛行速度是每分鐘x里，風速是
2024-12-05 12:12
【摘要】課題：實際問題與二元一次方程組課型：新授學習目標：1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題，再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用2、學會開放性地尋求設(shè)計方案，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。學習重點：經(jīng)歷和體驗用方程組解決實際問題的過程學習難點：能從復雜的問題情境中正確找出問題中的等量關(guān)系學前準備：1
2025-01-18 17:29
【摘要】實際問題與二元一次方程組（第1課時）本節(jié)課要研究兩個問題，“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡單，但需要學生理解如何確定未知數(shù)，“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復雜，作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵．通過“探究1”的學習，學生對運用方程組解決實際問題的建模過程形成初步認識后，嘗試獨立解決“探究2
2025-01-31 00:30
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組（3）問題1：如圖，長青化工廠與A，B兩地有公路、鐵路相連．工廠從A地購買原料運回工廠，每噸運費180元，再把產(chǎn)品從工廠運到B地銷售，每噸的運費為204元，試求鐵路、公路運費的單價是多少元／（t·km）？公路20km長青化工廠
【摘要】二元一次方程組及其解法第1課時二元一次方程組滬科版七年級上冊狀元成才路新課導入在一望無際的呼倫貝爾大草原上，一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著，老牛喘著氣吃力地說：“累死我了”，小馬說：“你還累，這么大的個，才比我多馱2個.”老牛氣不過地說：“哼，我從你背上拿來一個，我的包裹就是你的2倍！”，小馬天真而不信
2025-03-19 02:03
【摘要】今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問雞兔各幾何?你能解決這個有趣的雞兔同籠問題嗎？⑴審題，弄清;⑵根據(jù)題目中所給的關(guān)系找出;⑶設(shè)未知數(shù),可，也可；⑷根據(jù)所找的列出方程（組）;⑸，檢驗解的正確性；⑹寫出結(jié)論并作答。題意直接
2024-12-03 21:35
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組（第1課時）七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學王海清創(chuàng)設(shè)情境，引入新課悟空順風探妖蹤，千里只行四分鐘。歸時四分行六百，風速多少才稱雄？探究1：養(yǎng)牛場原有30只大牛和15只小牛，1天約需用飼料
2024-10-23 12:13
【摘要】新人教版數(shù)學七年級下冊8.3實際問題與二元一次方程組課時練習一、選擇題2．為了豐富同學們的課余生活，體育委員小強到體育用品商店購羽毛球拍和乒乓球拍，若購1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元，小強一共用320元購買了6副同樣的羽毛球拍和10副同樣的乒乓球拍，若設(shè)每副羽毛球拍為x元，每副乒乓球拍為y元，列二元一次方程組得（）A． B．C． D．3．
2025-04-03 13:02
【摘要】第一篇： §實際問題與二元一次方程組(第二課時)【教學目標】 ，畫圖或列表等方式能幫助我們正確理解題意、分析較復雜的數(shù)量關(guān)系、，設(shè)計方案，，提高運算技能，滲透應用意識，體會方程組是解決實際問題的有...
2024-10-19 08:00
【摘要】第一篇：《實際問題與二元一次方程組》教學反思 《實際問題與二元一次方程組》教學反思 本節(jié)課是在學生學會用方程組表示問題中的條件以及能運用代入法、加減法解二元一次方程組的基礎(chǔ)上，探究如何用二元一次方...
2024-10-21 05:12
鄂ICP備17016276號-1