【摘要】第一篇:實際問題與二元一次方程組教學(xué)反思 實際問題與二元一次方程組(探究1)教學(xué)反思 木引中學(xué)——黃元廷 根據(jù)羅甸縣羅紱智數(shù)學(xué)名師工作室的安排,本人于2017年4月20日上午在逢亭中學(xué)上了人教版...
2024-10-21 09:32
【摘要】實際問題與二元一次方程組經(jīng)典例題目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能夠借助二元一次方程組解決簡單的實際問題,再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用 2.進(jìn)一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實世界中等量關(guān)系,體會代數(shù)方法的優(yōu)越性 3.體會列方程組比列一元一次方程容易 4.進(jìn)一步培養(yǎng)化實際問題為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題,解決問題的能力 5.掌握列方程組解應(yīng)用題的一般步驟;
2025-04-03 13:02
【摘要】南風(fēng)書院實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點(diǎn)一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想 列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關(guān)系.一般來說,有幾個未知數(shù)就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點(diǎn)二:列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)
【摘要】實際問題與二元一次方程組題型歸納知識點(diǎn)一:列方程組解應(yīng)用題的基本思想 列方程組解應(yīng)用題是把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法,它的關(guān)鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來,找出題目中的相等關(guān)系.一般來說,有幾個未知數(shù)就列出幾個方程,所列方程必須滿足:(1)方程兩邊表示的是同類量;(2)同類量的單位要統(tǒng)一;(3)方程兩邊的數(shù)值要相等.知識點(diǎn)二:列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)系 ?。?/span>
【摘要】今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問雞兔各幾何?你能解決這個有趣的雞兔同籠問題嗎?⑴審題,弄清;⑵根據(jù)題目中所給的關(guān)系找出;⑶設(shè)未知數(shù),可,也可;⑷根據(jù)所找的列出方程(組);⑸,檢驗解的正確性;⑹寫出結(jié)論并作答。題意直接
2024-12-03 21:35
【摘要】精品資源再探實際問題與二元一次方程組(二)教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)生積極思考,互相討論,經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,形成方程模型,解方程和運(yùn)用方程解決實際問題的過程進(jìn)一步體會方程是刻劃現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型重點(diǎn):讓學(xué)生實踐與探索,運(yùn)用二元一次方程解決有關(guān)配套與設(shè)計的應(yīng)用題難點(diǎn):尋找等量關(guān)系教學(xué)過程:看一看:課本114頁探究2問題:1“甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量比
2025-04-02 12:06
【摘要】第一篇:(教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)案例設(shè)計設(shè)計教師 科 目數(shù) 學(xué) 年級七年級授課時間40分鐘 課題名稱 以課堂互動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索 一、學(xué)生分析 1、本節(jié)課的教學(xué)對象是本校七年級的...
2024-10-21 04:38
【摘要】小紅家種植水果,去年收支相抵,結(jié)余1200元,今年她家水果豐收,估計收入可比去年增加15%,因為改進(jìn)了種植技術(shù),支出可望比去年減少5%,這樣今年可比去年多結(jié)余1140元,求出小紅家去年種植水果的收入、支出數(shù)。小紅家種植水果,去年收支相抵,結(jié)余1200元,今年她家水果豐收,估計收入可比去年增加15%,因為改進(jìn)了種植技術(shù),支
2025-08-02 07:32
【摘要】第八章二元一次方程組8.3實際問題與二元一次方程組(2)商州區(qū)金陵寺中學(xué)王超悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘.歸時四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?順風(fēng)速度=悟空飛行速度+風(fēng)速逆風(fēng)速度=悟空飛行速度-風(fēng)速解:設(shè)悟空飛行速度是每分鐘x里,風(fēng)速是
2024-12-05 12:12
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組(3)問題1:如圖,長青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.工廠從A地購買原料運(yùn)回工廠,每噸運(yùn)費(fèi)180元,再把產(chǎn)品從工廠運(yùn)到B地銷售,每噸的運(yùn)費(fèi)為204元,試求鐵路、公路運(yùn)費(fèi)的單價是多少元/(t·km)?公路20km長青化工廠
2024-12-03 04:00
【摘要】實際問題與二元一次方程組同步練習(xí)1.某哨卡運(yùn)回一箱蘋果,若每個戰(zhàn)士分6個,則少6個;若每個戰(zhàn)士分5個,則多5個,那么這個哨卡共有________名戰(zhàn)士,箱中有_______個蘋果.2.如果長方形的周長是20cm,長比寬多2cm.若設(shè)長方形的長為xcm,寬為ycm,則所列方程組為_________.3.購面值各為20
2025-01-18 14:10
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組(第1課時)七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學(xué)王海清創(chuàng)設(shè)情境,引入新課悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘。歸時四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?探究1:養(yǎng)牛場原有30只大牛和15只小牛,1天約需用飼料
2024-10-23 12:13
【摘要】第一篇:實際問題與二元一次方程組教學(xué)設(shè)計 實際問題與二元一次方程組 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識技能:使學(xué)生能夠探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,利用方程或方程組解決問題 數(shù)學(xué)思考:通過問題探究,使學(xué)生進(jìn)一步使用代數(shù)...
2024-10-21 09:16
【摘要】第一篇:《再探實際問題與二元一次方程組》教學(xué)反思 教后反思: 本節(jié)課是在學(xué)生初步學(xué)會用用二元一次方程組解決有關(guān)簡單的實際問題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探究如何用方程組解決有關(guān)行程的實際問題。 本節(jié)課的教學(xué)重...
2024-10-21 05:18