【摘要】第一篇: §實際問題與二元一次方程組(第二課時)【教學目標】 ,畫圖或列表等方式能幫助我們正確理解題意、分析較復雜的數(shù)量關系、,設計方案,,提高運算技能,滲透應用意識,體會方程組是解決實際問題的有...
2024-10-19 08:00
【摘要】實際問題與二元一次方程組學案例1解答過程:例2某電腦公司有A型、B型兩種型號的電腦,其中A型電腦每臺4000元,B型電腦每臺2500元.某中學現(xiàn)有資金100500元,計劃全部用于從這家電腦公司購進36臺電腦,則需要各買多少臺電腦?
2024-12-03 05:16
【摘要】課題:實際問題與二元一次方程組課型:新授學習目標:1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題,再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用2、學會開放性地尋求設計方案,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。學習重點:經(jīng)歷和體驗用方程組解決實際問題的過程學習難點:能從復雜的問題情境中正確找出問題中的等量關系學前準備:1
2025-01-18 17:29
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組(3)問題1:如圖,長青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.工廠從A地購買原料運回工廠,每噸運費180元,再把產(chǎn)品從工廠運到B地銷售,每噸的運費為204元,試求鐵路、公路運費的單價是多少元/(t·km)?公路20km長青化工廠
2024-12-03 04:00
【摘要】二元一次方程組講義二元一次方程組講義一、二元一次方程的概念:1、二元一次方程的定義:含有兩個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1,系數(shù)不為零的整式方程;注:滿足4個條件:①含有兩個未知數(shù),②未知數(shù)的最高次數(shù)為1;③未知數(shù)的系數(shù)不為零④整式方程(分母中不含字母)2、一般形式:ax+by+c=0()例1、(1)已知是關于x,y的二元一次方程,則a=b=(2)若=
2025-08-06 08:44
【摘要】人教版義務教育課程標準試驗教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分,某隊在10場比賽中得16分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?解:設這個隊勝x場,則負場,列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負合計
2025-07-27 07:32
【摘要】第一篇:(教學設計) 教學案例設計設計教師 科 目數(shù) 學 年級七年級授課時間40分鐘 課題名稱 以課堂互動培養(yǎng)學生學習能力的探索 一、學生分析 1、本節(jié)課的教學對象是本校七年級的...
2024-10-21 04:38
【摘要】二元一次方程組(1)問題:籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部16場比賽中得到28分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?等量關系:勝的場數(shù)+負的場數(shù)=總場數(shù)勝場積分+負場積分=總積分解:設該隊勝了X場,負了y場x+y
2024-12-03 23:45
【摘要】金牌導學案實際問題與二元一次方程組(二)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標會用列表的方式分析問題中所蘊涵的數(shù)量關系,列出二元一次方程組.課前預習1.根據(jù)圖中所給的信息,每件
2025-06-21 04:39
【摘要】實際問題與二元一次方程組(一)核心目標……………..…課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關系,列出方程組.課前預習1.娃哈哈礦泉水有大箱和小箱兩種包裝,
2025-06-29 15:14
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題設未知數(shù),列方程組數(shù)學問題(二元或三元一次方程組)解方程組數(shù)學問題的解(二元或三元一次方程組的解)檢驗實際問題的答案代入法加減法(消元)二、有關概
2024-12-06 15:18
【摘要】精品資源教師王命勇學科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時間年月日教學目標1、使學生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學生理解二元一次方程組和它的解等概念,會檢驗一對數(shù)值是不是某個二元一次方程組的解。
2025-07-02 20:55
【摘要】12999數(shù)學網(wǎng)七年級數(shù)學暑假專題——二元一次方程組【教學要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會運用二元一次方程組解決實際問題?!窘虒W過程】二元一次方程組的知識是一元一次方程知識的深化和發(fā)展,是進一步學習數(shù)學必備的基礎知識,此
2025-06-16 15:42
【摘要】二元一次方程組“一切問題都可以轉化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學
【摘要】問題:香蕉的售價為5元/千克,蘋果的售價為3元/千克,小華共買了香蕉和蘋果9千克,付款33元,香蕉和蘋果各買了多少千克?聰明的你,開動腦筋吧!解:設買了香蕉x千克,那么蘋果買了(9-x)千克,根據(jù)題意,得5x+3(9-x)=33
2024-11-19 01:43