【摘要】MedicalCellBiology李延蘭醫(yī)用生物學教研室1CellMembraneandTransmembraneTransport醫(yī)用生物學教研室李延蘭Tel:3831928(O)第2章細胞膜與物質運輸MedicalCell
2025-05-11 02:28
【摘要】5要點1.跨膜運輸?shù)脑瓌t;2.被動運輸與主動運輸;3.兩種主要的跨膜運輸?shù)鞍祝狠d體蛋白與通道蛋白;4.離子轉運系統(tǒng);5.胞吞與胞吐:細胞對大分子及顆粒物質的吸收。物質的跨膜運動1.跨膜運輸?shù)脑瓌tA.質膜是選擇性的滲透屏障。它允許物質通過跨膜運動而交換或被分離。人工脂雙
2025-05-14 06:11
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸方式知識與技能、特點及過程糖蛋白蛋白質磷脂雙分子細胞膜和其他的生物膜不僅是半透膜,還是____________。選擇透過性膜1、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋
2025-01-08 11:06
【摘要】二、流動鑲嵌模型的基本內容流動鑲嵌模型基本內容的總結:1、生物膜的組成:2、生物膜的基本骨架:3、蛋白質分子存在形態(tài):4、生物膜的結構特點:主要由蛋白質和脂質組成磷脂雙分子層(親水性頭部朝向兩側,疏水性尾部朝向內側)。有鑲在表面、嵌入、橫跨三種,外側的蛋白質分子與糖類結
2025-01-07 00:35
【摘要】物質跨膜運輸考綱要求:(B):通過模擬實驗探究膜的透性(B):觀察植物細胞的質壁分離和復原(B)下列小分子物質分別通過什么方式進出細胞?++一、物質跨膜運輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩匚镔|進出細胞的方式:小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞桨╛________自由擴散協(xié)助擴散主
2025-01-11 04:42
【摘要】物質跨膜運輸?shù)姆绞浇虒W設計一、教學設計的理論依據和理念:“物質跨膜運輸?shù)姆绞健敝械摹澳ぁ敝甘巧锬ぃㄟ@里主要是指細胞膜),而在這之前的第三章第一節(jié)學生已了解了細胞膜的成分和功能,本節(jié)就是更詳細的介紹其功能之一:控制物質進出細胞。功能總與結構相關,本章的前兩節(jié)已學習了生物膜的結構特點“流動鑲嵌模型”,知道生物膜是一層選擇透過性膜,但學生仍存許多疑問:各種小分子、離子進入細胞時又有什
2025-04-26 06:19
【摘要】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞健駨娜菡f課生物膜是一種選擇透過性膜,它的選擇性是與其結構密切相關的,那生物膜的這種選擇性功能是如何實現(xiàn)的呢?,一是小分子或離子進出細胞膜的方式,包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸,要求學生理解這三種方式的相同點和不同點,主要從膜兩側的濃度差、是否需要載體、是否需要消耗能量、,包括胞吞和胞吐,這部分內容和前面所學的“分泌蛋白的合成和運輸”有關聯(lián)的地方,同時這又是對
2024-08-19 18:23
【摘要】氧氣、氮氣二氧化碳、苯水、甘油、乙醇氨基酸葡萄糖核苷酸H+、Na+、K+、Ca2+、Mg2+、HCO_合成的脂雙層J什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?J葡萄糖不能通過無蛋白質的脂雙層,但是,小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,對此
2025-01-04 09:03
【摘要】第四章影響藥物效應的因素Factorsaffectingdrugresponse藥理學總論1?講授內容:?機體因素?藥物因素學習要求?掌握耐受性,耐藥性,藥物依賴性,協(xié)同作用,拮抗作用的概念。?熟悉年齡和性別、功能和病理狀態(tài)及遺傳因素對藥物作用的影
2025-01-04 03:52
【摘要】藥物的合理應用邵陽醫(yī)專藥理教研室周效思第1節(jié)選擇最佳藥物選擇最佳藥物應達到既能充分發(fā)揮藥物療效,又要避免或減少不良反應。據此提出幾條原則:?明確診斷,針對適應癥選藥?考慮病人的生理與病理狀況?橫向比較選擇最佳藥物?對因、對癥治療并舉?對病人始終負責,密切觀察用藥后
2025-01-07 04:35
【摘要】第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞窖蚣飧呒壷袑W一種物質從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程,稱為擴散脂溶性物質葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么
2025-03-10 11:40
【摘要】《物質跨膜運輸方式》教學設計 《物質跨膜運輸方式》教學設計1一、教材分析 新教材必修1第3章介紹了細胞膜的化學組成和細胞膜大致的功能,本章著重介紹細胞膜的控制物質進出這一重要功能。本章...
2025-04-05 06:10
【摘要】第三節(jié)物質的跨膜運輸一、被動運輸:1、決定物質如何出入細胞的因素:細胞膜的結構構成物質的基本微粒的大小所帶電荷2、擴散:一種物質從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程。3、被動運輸:物質順濃度梯度進出細胞,不需要消耗細胞代謝產生的能量的擴散總稱為被動運輸。簡單擴散
2025-01-22 03:51
【摘要】物質跨膜運輸?shù)姆绞健〗虒W設計一、教學設計背景?(一)教材分析??????本節(jié)課選自普通高中課程標準實驗教科書生物必修一第四章第3節(jié)。學生已經了解了細胞膜具有控制細胞物質交換的功能,本章前兩節(jié)也已經介紹了生物膜的結構特點(流動性)及功能特性(選擇透過性),在此基礎上,本節(jié)課繼續(xù)探究細胞膜控制物質進出功
2025-05-11 07:03
【摘要】......第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞浇贪窤教學目標一、知識目標1.舉例說明物質跨膜運輸?shù)念愋图疤攸c。2.說出被動運輸與主動運輸?shù)漠愅c。3.闡述主動運輸對細胞的意義。二、能力目標運用類比和對比
2025-07-02 17:12