人教版物理八下32生活中的透鏡5-展示頁
2024-11-30 17:25本頁面
【正文】 照相機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、放大鏡、硬紙板、 紙筒、 凸透鏡、半透明塑料薄膜或蠟紙、毛玻璃，多媒體。照相機(jī)模型的制作，不僅鞏固了其原理，還能提高物理學(xué)習(xí)的興趣，也能很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。 【學(xué)情分析】 本節(jié)內(nèi)容與生活聯(lián)系尤為密切，很多學(xué)生頭腦中都有豐富、具體、生動(dòng)的感性知識(shí)。 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容主要是使學(xué)生對(duì)生活中的透鏡及其成像情況有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律的探究做好了準(zhǔn)備。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過觀察和制作，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認(rèn)識(shí)。 具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 能簡單描述凸透鏡成實(shí)像與虛像的主要特征。 生活中的透鏡 教 案 設(shè) 計(jì) 岳西縣中關(guān)中心學(xué)校南岳初中 程 伙 《第二節(jié) 生活中的透鏡》教案設(shè)計(jì) 岳西縣中關(guān)中心 學(xué)校 程 伙 （男 中二 本科） 【教學(xué)目標(biāo)】： 一、 知識(shí)與技能 了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。 二、 過程與方法 經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過程，了解照相機(jī)的成像原理。 三、 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的愉悅。 初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 弄清楚照相機(jī)、投影儀、放大鏡的大致構(gòu)造及成像性質(zhì)。照相機(jī)成倒立縮小的實(shí)像，投影儀成倒立放大的實(shí)像， 放大鏡能正 立放大的虛像，從而知道凸透鏡成像的特征有哪些， 這樣 在探索過程中學(xué)生也就 能 充分利用已有的 知識(shí)來分析，對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更容易得出正確的結(jié)論。因此在教學(xué)過程中，老師只需適當(dāng)點(diǎn)撥提醒，學(xué)生就能較好地掌握。 【教學(xué)方法】 觀察法、分析法、討論法。 【課時(shí)安排】 1 課時(shí) 【教 學(xué)過程】 板書 第二節(jié) 生活中透鏡 （播放幻燈片 1 生活中透鏡 ） 『導(dǎo)入新課』 現(xiàn)在的人們每逢過時(shí)過節(jié)、外出游玩或一些
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