【摘要】1靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)10個(gè)生字,會(huì)寫生字“頭”、“鄉(xiāng)”、“光”、“故”,認(rèn)識(shí)新偏旁“攵”。,體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)之情,誦讀時(shí)能做到正確、有感情。,積極主動(dòng)地誦讀古詩文。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),注意力難以集中,因此我在教學(xué)時(shí)采取游戲法,激勵(lì)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3重點(diǎn)
2024-11-30 16:32
【摘要】《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:知識(shí)與能力:1、認(rèn)識(shí)“烏鴉”等生字,會(huì)寫“什、只”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、通過朗讀課文,理解課文內(nèi)容。感悟“烏鴉喝水”的過程,懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,才能克服困難,解決問題。過程與方法:1、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗(yàn),結(jié)合實(shí)物演示,來理解詞語的意思。2、圖文結(jié)合,在
2024-12-10 02:25
【摘要】2共同的家教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、過程與方法:以讀為主,借助形象的圖畫,理解課文內(nèi)容。練習(xí)用“()是()的家”句式說話。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:感受大自然的美好,激發(fā)學(xué)生熱愛我們美好的家園,增強(qiáng)保護(hù)地球的意識(shí)。2學(xué)情分析全班共有29人,其中女
2024-12-01 00:34
【摘要】4雨后的森林教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)“了,’傘、紅、著彩色、、圖、畫、寶庫”10個(gè)生字。會(huì)寫“、開、水、耳、雨”五個(gè)字,學(xué)習(xí)新筆畫“橫撇”。,背誦課文,能通過朗讀感悟雨后森林的美。。2學(xué)情分析關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保護(hù)學(xué)生的好奇心,充分激發(fā)想像和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的思維空間,珍視學(xué)生獨(dú)
2024-12-10 02:23
【摘要】3我的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)1教材簡(jiǎn)介這是一年級(jí)剛開始學(xué)習(xí)的一篇短文,共有兩個(gè)自然段,第一自然段講大家在學(xué)校里高高興興學(xué)習(xí),第二個(gè)自然段講大家一起活動(dòng),快快樂樂。使學(xué)生喜歡學(xué)校,愿意到學(xué)校來學(xué)習(xí)。2學(xué)生情況分析一年級(jí)的學(xué)生年齡小、活潑好動(dòng),他們認(rèn)識(shí)事物總是循著由淺入深、以興趣為主,所以在教學(xué)的時(shí)候我堅(jiān)持形象直觀、啟發(fā)誘導(dǎo)、由易到難
【摘要】6小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)會(huì)認(rèn)字,會(huì)寫“天、只、兒、兩、見”5個(gè)生字。:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。:培養(yǎng)學(xué)生的想像能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。2學(xué)情分析《小小的船》這首兒歌許多學(xué)生在課前就能熟讀成誦,學(xué)生們的表現(xiàn)欲望強(qiáng),他們?cè)谡n堂上會(huì)表現(xiàn)出只想讀文不想識(shí)字,這樣將
2024-12-10 03:10
【摘要】一年級(jí)語文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)語文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)語文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材簡(jiǎn)析 《烏鴉喝水》是教科版語文第二冊(cè)的第14課,本課為第二課時(shí),由三部分組...
2024-12-03 06:50
【摘要】14司馬光砸缸教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感悟司馬光勇敢、機(jī)智的品格。、動(dòng)作、神態(tài)。2學(xué)情分析這篇課文故事生動(dòng)曲折,反映的是司馬光小時(shí)候的故事,貼近學(xué)生生活,學(xué)生對(duì)此類課文有濃厚的興趣。仔細(xì)讀文以后,對(duì)于課文揭示出來的道理,學(xué)生比較容易歸納出來
【摘要】《秋娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:能借助拼音認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能在口頭運(yùn)用,會(huì)按筆順規(guī)則書寫4個(gè)生字;認(rèn)識(shí)基本筆畫臥鉤。2、過程與方法:在閱讀過程中,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能借助拼音正確、流利地朗讀課文,在朗讀過程中了解秋天的一些特征,產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):1
2024-12-01 03:40
【摘要】小學(xué)一年級(jí)語文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì) 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)部首,會(huì)寫“只、石、多、出、見”五個(gè)生字 2、能正確流利地朗...
2024-12-04 04:26
【摘要】識(shí)字6看電視教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“視、色、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶”10個(gè)生字。按筆順在田字格中正確書寫“七、車、米、來”4個(gè)字,做到勻稱、美觀。2.正確流利地朗讀兒歌,了解大致意思。3.激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識(shí)字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。2學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生的識(shí)字量還不夠多,利
【摘要】識(shí)字7識(shí)標(biāo)牌教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)“店、飯、公、園、醫(yī)、院、社、區(qū)、超、市、交、站”12個(gè)生字按筆順在田字格中正確書寫“公、市、交、區(qū)”4個(gè)字,做到勻稱、美觀。2.正確、流利地朗讀詞串,感悟詞語意思。3.激勵(lì)學(xué)生在街道、社區(qū)等生活環(huán)境中主動(dòng)識(shí)字,培養(yǎng)自主識(shí)字意識(shí)和能力。2學(xué)情分析在日常生活中,有的學(xué)生已
【摘要】小學(xué)語文語文S版一年級(jí)上冊(cè)百花園一教案1教學(xué)目標(biāo)、聯(lián)系字形,讓學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的會(huì)認(rèn)字。,并說說自己通過這個(gè)方法還認(rèn)識(shí)哪些字。,并從中練習(xí)說話能力。,讓學(xué)生獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及當(dāng)眾說話的能力,使學(xué)生養(yǎng)成說話態(tài)度大方,音量適中的好習(xí)慣。2學(xué)情分析本次語文百花園
2024-11-30 16:33
【摘要】小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)課文11、項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)11個(gè)字,會(huì)寫4個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)偏旁禾字旁“禾”(二)能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。(三)情感目標(biāo):了解課文內(nèi)容,感悟大海給我們帶來了無盡的寶藏,也給孩子們帶來了快樂。我們要保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的大海二、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和寫字
2024-12-10 16:17
【摘要】?有時(shí)落在山腰,?有時(shí)掛在樹梢,?有時(shí)像面圓鏡,?有時(shí)像把鐮刀。()這是什么呢?月亮靜夜思[唐]李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。jì
2024-12-25 10:19