專題四學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理論與實(shí)踐-展示頁
2025-03-14 05:23本頁面
【正文】 同的歷史考題 → 培養(yǎng)出：不同的學(xué)生 ? 中國的歷史試題 —— ? 問：成吉思汗的繼承人窩闊臺，公元哪年死亡？最遠(yuǎn)打到哪里？ ? 答：打到匈牙利旁邊的亞德利亞海岸。 二、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理論基礎(chǔ) ? （四）后現(xiàn)代主義論 ? 評價(jià)內(nèi)容：全面評價(jià)、差異評價(jià)并重。 ? 評價(jià)對象：關(guān)注全體學(xué)生。 ? 評價(jià)應(yīng)該采用多元的方式。 二、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理論基礎(chǔ) ? （二）多元智力理論 ? 評價(jià)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的差異。 二、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理論基礎(chǔ) ? （一）建構(gòu)主義理論 ? 評價(jià)目的是使學(xué)生成為自評的主體。三個(gè)問題是： A、你們的汽車爆的是哪個(gè)胎？ B、你們在哪個(gè)維修店補(bǔ)胎？ C、你們付了多少補(bǔ)胎費(fèi)？ 活動(dòng)主持人把 25種處理方式（以上是主要 10種）翻譯成幾種文字，分別給參加活動(dòng)的 202名學(xué)生，請他們評選出自己最喜歡的處理方式 結(jié)果： 91%的學(xué)生選擇了以色列的處理方式。 巴西式處理方法：半年內(nèi)不準(zhǔn)他們在學(xué)校踢足球。 新加坡式處理方法：讓他們自己打自己的嘴巴 10下。 英國式處理方法：小事一件，置之不理。 美國式處理方法：幽他一默 —— 對兄弟倆說：“假如今天上午不是考試而是吃冰淇淋和熱狗，你們的車就不會(huì)在路上爆胎了”。經(jīng)過半小時(shí)認(rèn)真作答，從 208 份教師答卷中歸納出 25種處理方式。很明顯，補(bǔ)胎是他們編出來的謊話。老師查問原因，他們謊稱汽車在路上爆胎，到維修點(diǎn)補(bǔ)胎誤了時(shí)間。這兄弟倆由于晚上貪玩，好睡懶覺，經(jīng)常遲到，雖經(jīng)多次批評，還是我行我素。 ? 聯(lián)合國教科文組織下屬東京工作機(jī)構(gòu) ? 一項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的問題設(shè)計(jì) ? 大杰克和小杰克是孿生兄弟， 14歲，正在學(xué)校讀書。 ? 著眼學(xué)生的終生發(fā)展。 一、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的基本內(nèi)涵 ? （二）學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理解 ? 引導(dǎo)學(xué)生的生成過程。課程名稱：學(xué)生評估理論與實(shí)踐 ? 重慶市 2023年“卓越教育管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目”暨新加坡南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院第十四期 EMA碩士課程班 ? 重慶師范大學(xué) 石長林 ? 20231220 專題四 學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理論與實(shí)踐 ? 一、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的基本內(nèi)涵 ? 二、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的理論基礎(chǔ) ? 三、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的主要思想 ? 四、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的中外實(shí)踐 一、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的基本內(nèi)涵 ? （一）學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的概念 ? 學(xué)生發(fā)展性評價(jià)：指以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目標(biāo)的學(xué)生評價(jià)理念。 ? 學(xué)生發(fā)展性評價(jià)：新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革明確提出該評價(jià)理念。 ? 強(qiáng)化學(xué)生的主體地位。 ? 關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。他們家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，家長給他們配了一輛輕型汽車作為交通工具，讓他們開車上學(xué)回家。有一天上午考試，盡管老師事先警告他們不許遲到，但他們因路上玩耍，還是遲到了 30分鐘。老師半信半疑，但沒有發(fā)作，讓他們進(jìn)教室后悄悄到車庫檢查他們的汽車，發(fā)現(xiàn)四個(gè)輪胎都蒙著厚厚的灰塵，沒有被拆卸的痕跡。 ? 問：假如你是杰克兄弟倆的老師，你將怎樣處理？ 參加這次聯(lián)歡活動(dòng)的共有 20個(gè)國家和地區(qū)的 410位教師和學(xué)生（其中 208名教師， 202名學(xué)生）。 中國式處理方法：一是當(dāng)面進(jìn)行嚴(yán)肅批評，責(zé)令寫出檢查；二是取消他們參加當(dāng)年各種先進(jìn)評比的資格；三是報(bào)告家長。 日本式處理方法：把兄弟倆分開咨問，對坦白者給予贊揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對堅(jiān)持說謊者嚴(yán)厲處罰。 韓國式處理方法：把真相告訴家長和全體學(xué)生，請家長對孩子嚴(yán)加監(jiān)督，讓全體學(xué)生討論，引以為戒。 俄羅斯式處理方法：給兄弟倆講一個(gè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1