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3、質(zhì)量管理體系培訓(xùn)(三)-展示頁(yè)

2025-03-14 02:38本頁(yè)面
  

【正文】 理評(píng)審 ?⑤確保資源的獲得。乾隆聽(tīng)罷,撫掌笑道:愛(ài)卿可比齊之宴嬰也! ?這個(gè)故事雖然是傳說(shuō),但它卻說(shuō)明了一個(gè)道理: 人的生存不是為了名就是為了利。乾隆一笑,計(jì)上心來(lái): “ 劉愛(ài)卿,聽(tīng)說(shuō)你讀書(shū)一目十行,過(guò)目成誦,你看看下邊的人,來(lái)來(lái)去去,你能數(shù)得過(guò)來(lái)有多少人嗎? ” 劉庸稍加思索后大道 :依臣看,城下來(lái)去之人雖多,只用二字便可概括。1 質(zhì)量管理體系培訓(xùn)(三) ?Prepare: Jack Zhao ?Date: Feb 20 .2023 2 5 管理職責(zé) 3 5 管理職責(zé) ? 管理承諾 ? 以顧客為關(guān)注焦點(diǎn) ? 質(zhì)量方針 ? 策劃 ? 職責(zé)、權(quán)限與溝通 ? 管理評(píng)審 4 大家工作的 目的 是什么? 5 ? 話說(shuō),乾隆皇帝早朝已罷,群臣紛紛散去,乾隆獨(dú)把劉庸留下,對(duì)他說(shuō): “ 今日無(wú)事,我想和劉愛(ài)卿到正陽(yáng)門(mén)以觀街景。 ” 君臣說(shuō)罷,輕裝簡(jiǎn)從,登上了正陽(yáng)門(mén),時(shí)值初秋,天高云談,歌鈴陣陣,不遠(yuǎn)處人流熙熙攘攘。乾隆捻須問(wèn)道:哪二字?劉庸答 :名利 。 6 管理職責(zé) 管理者的職責(zé)是什么? 7 ① 畫(huà)餅 怎么畫(huà)? 8 ②想辦法把餅做出來(lái) 如何做? 9 ③ 分餅 怎么分? 10 ④畫(huà)個(gè)更大的餅 11 最高管理者在 大 餅 管理 時(shí) 常會(huì)犯什么 錯(cuò)誤 ? 12 ?畫(huà) 餅 ,再畫(huà) 餅 ,忘 記 了做 餅 和分 餅 。 為做餅準(zhǔn)備 15 做餅 16 以顧客為關(guān)注焦點(diǎn) ?最高管理者 應(yīng) 以增強(qiáng)顧客滿意為目的,確保顧客的要求得到確定并予以滿足。 ?最高管理者 應(yīng) 確保質(zhì)量方針: ?①與組織的宗旨相適應(yīng) ?②包括對(duì)滿足要求和持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系有效性的承諾 ?③提供制定和評(píng)審質(zhì)量目標(biāo)的框架 ?④在組織內(nèi)得到溝通和理解 ?⑤在持續(xù)適宜性方面得到評(píng)審。 ?毛澤東革命斗爭(zhēng)方針: ? 農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)
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