人教版歷史必修3充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)2-展示頁(yè)
2024-11-30 15:01本頁(yè)面
【正文】 故事 激發(fā) 學(xué)生興趣以及落實(shí)三維目標(biāo)直觀感受中國(guó)古代文化的藝術(shù)魅力，激發(fā)民族自豪感、自信心。 ? 推進(jìn)新課 介紹第一目“漢字和書法藝術(shù)”教學(xué)思路。 ? 說(shuō)學(xué)情分析，明確達(dá)到目標(biāo)和重難點(diǎn)可能存在的困難 ? 說(shuō)教法并介紹由此確定的 整體教學(xué)思路 ：即由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí) ? 說(shuō)教學(xué)過(guò)程。說(shuō)課提綱 ? 說(shuō)教材的地位和作用 ? 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。 新課標(biāo)內(nèi)容要求及由新課標(biāo)具體解讀的三維目標(biāo) ? 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。 時(shí)事導(dǎo)入 ：嫦娥二號(hào)火箭發(fā)射結(jié)合興趣導(dǎo)入：結(jié)繩記事。 課本共三目，此目地位居首。 （利用信息技術(shù)資源落實(shí)本課重點(diǎn)） ■ 介紹第二目“筆墨丹青中國(guó)畫”教學(xué)思路 仍突出利用多媒體展示課本插圖，中國(guó)畫中著名的代表作，學(xué)生簡(jiǎn)介畫作，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)參與積極性，藝術(shù)鑒賞力得到進(jìn)一步提高。 使學(xué)生明白：一定的文化藝術(shù)都是對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種反映 ■ 介紹第三目 “京劇的出現(xiàn)”教學(xué)思路 利用多媒體播放一些京劇名段 《 霸王別姬 》 、展示臉譜，及其它劇種劇照感知優(yōu)秀文化，明確古代戲曲是祖國(guó)文化遺產(chǎn)的一部分，我們要珍惜和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。 ?（ 2）了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 教學(xué)目標(biāo)： ? （ 1）知識(shí)與能力： ? 概括漢字的起源和演變過(guò)程；書法藝術(shù)的發(fā)展階段及其基本特征；中國(guó)繪畫的發(fā)展脈絡(luò)及基本特征。 ? 了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說(shuō)明其藝術(shù)成就。 （ 2）過(guò)程與方法 ? 充分利用多媒體，把學(xué)生視覺、聽覺調(diào)動(dòng)起來(lái)，展示古代中國(guó)的精美藝術(shù)品，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，激發(fā)學(xué)生的興趣；結(jié)合課本培養(yǎng)學(xué)生閱讀、歸納能力； ? 通過(guò)對(duì)比不同時(shí)期藝術(shù)發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生歷史比較分析能力，探究其產(chǎn)生背后的歷史背景。 ? 難點(diǎn)：（ 1）探究產(chǎn)生不同藝術(shù)形式的時(shí)代背景，著重唐楷書，宋風(fēng)俗畫。理解 “ 書畫同源 ” 。 ?但同時(shí)也應(yīng)看到本屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，對(duì)文化背后政治、經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)記憶不清，對(duì)應(yīng)能力比較差，這
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